Эти понятия можно расположить в следующую схему:
человек => индивид => индивидуальность => личность (Человек)
Человек в процессе воспитания и социализации постепенно проходит эту схему слева направо.
Человек, как существо биосоциальное, уже является индивидом. Далее в процессе взросления\воспитания приобретает свой собственный, неповторимый мир и называемые индивидуальностью, свойственной только ему. А в процессе социализации раскрывает эти в себе при взаимодействии с другими людьми и становится личностью.
Деньги, как эквивалент при обмене товаров и сами являются товаром особым.
Я выбираю эту тему, потомучто она является самой актуальной на сегодняшний день в экономической сфере.
Целью моей работы является рассмотрение вопроса о деньгах в современной сфере жизни и их функций.
Для того чтобы реализовать данную цель необходимо решить следующие задачи:
- история возникновения денег;
- функции денег;
- денежные системы;
- денежно-экономическая политика государства;
Для написания работы я использовал следующие источники:
(Перечислите сами, название произведений и их авторов (необязательно всех))
В них говориться о деньгах, как о регуляторе экономических отношений, с которых выражают стоимость других товаров, поскольку деньги легко обмениваются на любой из них.
3) Верны оба суждения.
№2:
2 1 2 2 1