Это правонарушения, а в более серьёзных случаях – преступлением. Правонарушение – это противоправное, антиобщественное действие (или бездействие), которое или нарушает установленные запреты, или не исполняет нормы права.
А какие законы школьной жизни вам известны?
Нельзя опаздывать на уроки.Нельзя пропускать уроки без уважительной причины.Нельзя хулиганить на переменах.Нельзя курить в школе и на территории школы.Нельзя нецензурно выражаться и.т.д.
А вне школы? Какие законы должны соблюдать школьники за пределами школы?
Не появляться на улице без родителей после 22.00.Запрещено покупать и распивать спиртные напитки на улице и в транспорте, курить в общественных местах.Участвовать в хулиганских действиях, в избиении других лиц.Не носить с собой колюще – режущих предметов и т.д.
1).1. природа- среда обитания человека 2. Природа-источник ресурсов , необходимых для развития общества 3. Природа изменяется под воздействием человека 4. Природа может сущ-ть без общества, общество без природы- нет 2)особенность человеческой деятельности это ее последовательность, т.е структуру деятельности можно представить себе так: мотив->цель->средство->деятельность->результат это и отличает человека от животного формы 3)формы объединения это то как осуществляется совместная деятельность, это определение ее структуры, порядка управления объединением принятия совместных решений, форма участия ее членов их права и обязанности 4)К общественным отношениям относятся: • экономические (отношения в сфере производства, распределения и потребления материальных благ); • социальные (отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, деятельность по обеспечению социальных гарантий); • политические (отношения между обществом и государством, между государством и политическими партиями); • духовные (отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления).
1) узкий: группа людей, объединившаяся для общения или выполнения совместной деятельности или конкретный этап в историческом развитии народа или страны. широкий: обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть материально мира, состоящая из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включающая взаимодействия людей и формы их объединений. 2)1. природа- среда обитания человека 2. Природа-источник ресурсов, необходимых для развития общества 3. Природа изменяется под воздействием человека 4. Природа может сущ-ть без общества, общество без природы- нет
Это правонарушения, а в более серьёзных случаях – преступлением. Правонарушение – это противоправное, антиобщественное действие (или бездействие), которое или нарушает установленные запреты, или не исполняет нормы права.
А какие законы школьной жизни вам известны?
Нельзя опаздывать на уроки.Нельзя пропускать уроки без уважительной причины.Нельзя хулиганить на переменах.Нельзя курить в школе и на территории школы.Нельзя нецензурно выражаться и.т.д.А вне школы? Какие законы должны соблюдать школьники за пределами школы?
Не появляться на улице без родителей после 22.00.Запрещено покупать и распивать спиртные напитки на улице и в транспорте, курить в общественных местах.Участвовать в хулиганских действиях, в избиении других лиц.Не носить с собой колюще – режущих предметов и т.д.Что СМОГЛА)