Решить тест! 1. какой из признаков характеризует общество как систему? 1) часть материального мира 2) формы объединения людей 3) обособление от природы 4) переход от низших форм к высшим ответ: 2. старшеклассники подготовили и провели вечер встречи вы¬пускников военной поры в школе. на него были приглашены ветераны великой отечественной войны. данный факт явля¬ется примером деятельности 1) духовно-теоретической 2) социально-преобразовательной 3) учебно-исследовательской 4) ценностно-ориентировочной ответ: 3. алина учится в 8-м классе гимназии и занимается в спортив¬ной секции волейболом. на какой ступени образования нахо¬дится алина? 1) основное общее 2) среднее общее 3) высшее профессиональное 4) среднее профессиональное ответ: 4. верны ли следующие суждения о целях науки? а. цель науки — теоретическое отражение действительности в форме теоретических знаний. б. цель науки — описание, объяснение и предсказание про¬цессов и явлений. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 5. в результате монополизации происходит 1) искусственное и необоснованное повышение цен 2) снижение эффективности деятельности предприятий 3) рост затрат на производство товаров 4) понижение уровня жизни населения ответ: 6. верны ли следующие суждения о налоговой системе рф? а. государственная налоговая служба россии — это единая система с трёхуровневой иерархией : централь¬ный аппарат, региональное звено, местные налоговые инс¬пекции по районам и . б. налоговая система россии построена по принципу унитар¬ного государства. 1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны ответ: 7. «плати за зло чистосердечием, а за добро плати добром» (кон¬фуций). о каких социальных нормах идёт речь? 1) нормы права 2) нормы морали 3) нормы этикета 4) религиозные нормы ответ включения индивидуальных и коллективных субъек¬тов в политику, форма проявления их активности в ней назы¬вается 1) законодательной инициативой 2) политической деятельностью 3) парламентскими слушаниями 4) избирательным процессом ответ: 9. глава государства н. издал закон, в котором устанавливалась единая обязательная идеология для всех граждан страны, а также запрещалась деятельность всех политических партий, кроме правящей. о каком политическом режиме идет речь? 1) демократическом 2) тоталитарном 3) монархическом 4) республиканском ответ:

👇

Ответ:

Рано007

31.05.2021

1. Какой из признаков характеризует общество как систему?

ответ: 2) формы объединения людей

2. Старшеклассники подготовили и провели вечер встречи выпускников военной поры в школе. На него были приглашены ветераны Великой Отечественной войны. Данный факт является примером деятельности

ответ: 4) ценностно-ориентировочной

3. Алина учится в 8-м классе гимназии и занимается в спортивной секции волейболом. На какой ступени образования находится Алина?

ответ: 1) основное общее

4. Верны ли следующие суждения о целях науки?

А. Цель науки — теоретическое отражение действительности в форме теоретических знаний.

Б. Цель науки — описание, объяснение и предсказание процессов и явлений.

ответ: 3) верны оба суждения

5. В результате монополизации экономики происходит

ответ: 1) искусственное и необоснованное повышение цен

6. Верны ли следующие суждения о налоговой системе РФ?

А. Государственная налоговая служба России — это единая система с трёхуровневой иерархией управления: центральный аппарат, региональное звено, местные налоговые инспекции по районам и городам.

Б. Налоговая система России построена по принципу унитарного государства.

ответ: 1) верно только А

7. «Плати за зло чистосердечием, а за добро плати добром» (Конфуций). О каких социальных нормах идёт речь?

ответ: 2) нормы морали

включения индивидуальных и коллективных субъектов в политику, форма проявления их активности в ней называется

ответ: 2) политической деятельностью

9. Глава государства Н. издал закон, в котором устанавливалась единая обязательная идеология для всех граждан страны, а также запрещалась деятельность всех политических партий, кроме правящей. О каком политическом режиме идет речь?

ответ: 2) тоталитарном

4,7(34 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Howcould

31.05.2021

Над тем, что такое жизненный успех, ломали голову многие поколения. Но к единому пониманию этого вопроса так и не пришли.
    Ведь сколько людей, столько и мнений. И все они разные. Это зависит от воспитания, от уровня знаний, даже от личных качеств человека.
    Для одних людей жизненный успех заключается прежде всего в материальном благополучии. Для других — совсем в ином. Им чужды денежные проблемы. Они увлечены своей работой и находят душевный покой в совершенно иных ценностях. И это тоже своего рода "жизненный успех". На мой взгляд, он заключен в совокупности моральной удовлетворенности, душевного покоя и материального благополучия. Только при совокупности этих благ человек может чувствовать себя счастливым и тогда его голова освобождается от обыденных забот, ему не приходится думать о "хлебе насущном". У него появляется желание работать, воплощать в жизнь интересные идеи.
    И это касается не только карьеры, но и личного счастья. Человек, который имеет любимую работу и делает успехи или имеет почитателей своего таланта, без домашнего очага не может быть полностью доволен жизнью.
    Только семейное благополучие может сделать человека по-настоящему счастливым. И такие люди свой жизненный успех связывают с теплотой, зарядом положительной энергии, получаемой в кругу семьи.
    Но жизненный успех в то же время, как рулетка: одному везет, другому нет. А с другой стороны, человек сам творец своего счастья. У каждого должно быть упорство, терпение, а главное — желание добиться чего-то в жизни.
    Может быть, с моей точкой зрения многие не согласятся, может быть, для них жизненный успех — нечто совсем другое. Но на это можно ответить одно: "Сколько людей, столько и мнений"

4,6(8 оценок)

Ответ:

angryhanry

31.05.2021

Стереотип представляет собой сформированную оценку чего-то или кого-то, которая отражается на поведении.

Эта оценка может быть сформирована самим человеком или обществом, в котором человек живет.

Например, Липпман как первый исследователь стереотипа видел его как принятый в определенной общности образец восприятия/интерпретации информации в рамках распознавания и основанный на социальном опыте.

Считается, что наш мозг видит что-то, что возможно уже когда-то видел и говорит «о, это мне знакомо! Это есть то и то, делает так и так» и отправляется заниматься следующей информацией, оставив стереотип вам.

Стереотип не является положительным или только отрицательным явлениям, потому что имеет и плюсы, и минусы:

Плюсы стереотипа:

• Обработка информации происходит легче

• Стереотип все-таки отражает некоторые объективные качества какого-то явления или субъекта

• Стереотип адекватно видеть какие-то признаки и черты

• Стереотип экономит усилия мозга

• Стереотип позволят человеку ориентироваться в мире, устанавливая разметку при навешивания» стереотипов

• Сокращенный путь восприятия

• Стереотип проецирует ценности в мир

• Стереотип защищает нас

Минусы стереотипа:

• Первое мнение о чем-либо бывает очень ошибочным и часто именно стереотип виной этому

• Стереотип рождает предрассудки

• Стереотип может утвердиться в обыденное сознание людей очень сильно, и попытки слома устаревшего стереотипа могут быть восприняты обществом как попытка сломать основы государства

• Половые стереотипы ограничивают свободу целых гендеров

• Стереотипы повторяют и часто только усиливают ошибочные суждения

• Часто стереотипы основаны на искаженной информаиции

4,5(24 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

09.03.2021

Как титровать: правила и методы...

Кулинария-и-гостеприимство

23.04.2021

Как размораживать рыбу: советы от профессионалов...

Дом-и-сад