Я не знаю как точно можно ответить на этот вопрос. Но могу предположить 1 вариант поскольку всем нужно обосновать учителю, но некоторые учителя не понимают этого. Поэтому я бы дала списать и после того как бы он записал. Он бы мог получить хорошую отметку. Ведь у нас очень частотные не хватает времени из-за тренировок и всё-таки у всех бывают важные дела. И поэтому дала бы ему списать тот или иной предмет. Но если этот человек постоянно просит списывать, да и не выполняет кроме этого все остальные предметы, то тогда я бы посоветовал подойти к учителю и признаться в том что он не знает этот предмет.
А) 1) друзья объединились в ансамбль пианистов и заняли на конкурсе в ансамбле первое место Б) 1) Обломов и Штольц. Штольц Обломову обрести хоть мимолетную , но значимую радость в жизни , познакомив его с Ольгой . После смерти Обломова , Штольц воспитал его сына. Гончаров-"Обломов" 2)Пьер Безухов и Андрей Болконский (Толстой-"Война и мир" Пьер и Андрей всегда поддерживали друг друга. Андрей наставлял Ведомого Пьера жизни(после того как Пьер с дворянами привязал полицейского к медведю , Андрей очень сильно ругал Пьера). В то же время Пьер Андрею разбираться в чувствах к Ростовой. Ведь с наставлений Пьера Андреей смог простить девушку .
Учитель-Специалист по той или иной области необходимой для усвоения учениками.
Ученики-люди, которые получают образование в том или ином заведении.
Образование-те знания, которые необходимы в современном обществе.