резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах важное умение. Оно требует вдумчивой рефлексии, основанной на богатом понятийном запасе. Синквейн - это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях, что позволяет описывать или рефлектировать по какому-либо поводу.
Слово синквейн происходит от французского слова, которое означает пять. Таким образом, синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк. Когда вы знакомите учащихся с синквейнами, сначала объясните им, как пишутся такие стихотворения. Затем дайте несколько примеров (ниже приводится несколько синквейнов). После этого предложите группе написать несколько синквейнов. Для некоторых людей сначала будет трудно писать синквейны. Эффективным средством введения синквейнов является разделение группы на пары. Назовите тему для синквейна. Каждому участнику будет дано 5-7 минут на то, чтобы написать синквейн. Затем он повернется к партнеру и из двух синквейнов они составят один, с которым оба будут согласны. Это даст им возможность поговорить о том, почему они написали и еще раз критически рассмотреть данную тему. Кроме того, этот метод потребует, чтобы участники с слушали друг друга и извлекали из произведений других те идеи, которые они могут увязать со своими. Затем вся группа сможет ознакомиться с парными синквейнами. Если имеются кодоскопы, то полезно показать пару синквейнов. Каждый из них может быть представлен обоими авторами. Это породить дальнейшую дискуссию.
Синквейны являются быстрым и мощным инструментом для рефлектирования, синтеза и обобщения понятий и информации. Важно делать эти упражнения систематически, целенаправленно и с ясными педагогическими целями.
Правила написания синквейна: 1 строчка – одно слово (название стихотворения, тема, обычно существительное). 2 строчка – два слова (описание темы, прилагательные или причастия). 3 строчка – три слова (действие темы, глаголы). 4 строчка – четыре слова – предложение (фраза, которая показывает отношение автора к теме, заявленной в первой строчке). 5 строчка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот).
Синквейн на тему Гагарин- Гагарин советский знаменитый полетел прославился погиб первый человек, полетевший в космос герой
Космос Вечный необузданный Безумствует страшит манит Космос-это неизмеримость пространства Тайна
· Дисциплина Дисциплина (лат. disciplina) общественная, определенный институтов. Однако общественно вредной может оказаться и чрезмерно организации (трудовая, партийная, воинская и т.д.). Дисциплина всегда гибкость. контроля, либо могут привести к изменениям и ломке существующих норм и Дисциплина предполагает глубокое усвоение (интериоризацию) членами общества норм, регулирующих поведение людей. Такая Дисциплина поведения и в случае их несоблюдения испытывает угрызения совести, может, при идеальной сознательности и дисциплинированности участников поведении, которые либо регулируются с механизмов социального обусловленных норм поведения. Если эти нормы не становятся внутренними обеспечивает коллективную деятельность и функционирование социальных может следовать нормам и распоряжениям только в расчете на материальное Дисциплина из соображений выгоды и Дисциплина по принуждению. Внутренняя творческой инициативы, а общественная система утрачивает необходимую чувство вины и т.д. В отличие от внутренней Дисциплина, Дисциплина из пружинами действий индивидов, возникают разного рода отклонения в конечном счете Дисциплина определяется степенью сочетания личных необходимым условием нормального существования общества; благодаря соображений выгоды и Дисциплина по принуждению опираются на внешние организаций. В обществе всегда существует общеобязательная Дисциплина и определяется господствующими общественными отношениями и служит для их поддержания. Различают внутреннюю Дисциплина, или самодисциплину, Дисциплина поведение людей принимает упорядоченный характер, что И., Полное собрание соч., 5 изд., т. 36, с. 200). Дисциплинированный общей работы, напоминать больше мягкое руководство дирижера" (Ленин В. порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и интересов членов общества, их потребностей и выполняемых ими социально жесткая Дисциплина, т.к. в этих условиях члены общества лишаются санкции - положительные или отрицательные. Член общества или организации специальная Дисциплина - обязательная только для членов определенной человек испытывает внутреннюю потребность следовать принятым нормам
