С момента рождения человек проходит различные стадии физического и интелектуального развития.Рождаясь уже с определенными задатками и предрасположенностями.Самый главный институт развития и формирования личности это семья,именно в ней происходит становления собственного Я.именно семья должна воспитать в ребенке все нравственные ценности,которые необходимы ему для дальнейшей жизни.Общество играет не малую роль в создании личности человека.Именно дурное влияние общества может опустить человека как личность.Навязывая ему пагубные привычки и недостойное поведение.Но все зависит от самого человека от его силы воли и других не менее важных факторов.Процесс формирования личности долгий и трудоемкий,но большинство факторов становления зависит от самого человека как он себя поведет в той или иной ситуации
Для того, чтобы ответить на вопрос, нужно проанализировать трудовую деятельность Комаровой и сравнить ее с требованиями для получения трудовой пенсии по старости.
Возраст Комаровой - 25 лет работы в доме детского творчества. Она отработала 12 лет в качестве преподавателя, 7 лет - педагогом дополнительного образования, 1 год - находилась в творческом отпуске без сохранения заработной платы. В последние годы она занимала должность заместителя директора.
Для получения трудовой пенсии по старости в России необходимо иметь определенный период страховых взносов и достигнуть определенного возраста.
1) Определение периода страховых взносов:
Для работы преподавателем в доме детского творчества необходимо участие в системе обязательного пенсионного страхования, то есть внесение страховых взносов. Таким образом, все годы работы Комаровой в качестве преподавателя, педагога дополнительного образования и заместителя директора будут учитываться в периоде страховых взносов.
2) Определение возраста:
Согласно законодательству Российской Федерации, для получения трудовой пенсии по старости женщинам необходимо достичь возраста 55 лет и отработать не менее 15 лет страховых взносов.
Поскольку Комарова отработала 25 лет, она превышает требование в 15 лет работы. Однако, необходимо учесть, что в период с 1983 по 1985 годы она работала на условиях неполного рабочего дня. Это означает, что время работы за эти годы будет учитываться в меньшей степени. Как правило, рассчитать страховой стаж в таких случаях используют коэффициенты, которые снижают стаж работы.
Теперь перейдем к определению возрастного фактора. Возрастной фактор - это коэффициент, учитывающий достижение определенного возраста при расчете страхового стажа. В нашем случае, так как Комарова достигла 25-летнего стажа работы, возрастной фактор будет составлять 1.0.
Следовательно, с учетом всех факторов, Комарова имеет право на трудовую пенсию по старости, так как она достигла необходимого возраста (25 лет работы) и подтвердила наличие стажа работы, который учитывался с учетом коэффициентов для периода работы на условиях неполного рабочего дня.
Однако, для получения более точного ответа и подтверждения права на трудовую пенсию по старости, рекомендуется обратиться в компетентные органы (например, в Пенсионный фонд) для подачи заявления и получения конкретной информации о требованиях и процедурах для получения пенсии.
21. Данный пример иллюстрирует административное правонарушение против 2) общественного порядка. Гражданин Н., находясь в нетрезвом состоянии, нецензурно выражался и пытался остановить поезд в вагоне метро. Такое поведение нарушает общественный порядок и нормы поведения в общественных местах.
22. Верно только суждение А. Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения. Гражданское право, в свою очередь, регулирует гражданско-правовые отношения между физическими и юридическими лицами.
23. В приведенном перечне административного наказания, применяемого только к иностранцам и лицам без гражданства, верны ответы 2) административное выдворение за пределы РФ и 4) штраф. Административный арест может быть применен ко всем гражданам, а предупреждение - к иностранцам и лицам без гражданства.
24. К административным правонарушениям против общественного порядка относятся 1) мелкое хулиганство и 3) безбилетный проезд. Неуважение к суду и повреждение деревьев относятся к другим видам административных правонарушений.
25. Судом налагается такое административное наказание, как 4) административный арест. Предупреждение и штраф могут быть наложены административными органами, а конфискация орудия совершения административного правонарушения может быть осуществлена судом или административным органом.
26. Административным наказанием является 4) увольнение. Замечание, выговор и предупреждение относятся к мерам воздействия, применяемым в рамках трудового права.
27. К понятию "правонарушение" относятся термины 2) деяние, виновность, общественная опасность. Договор, право собственности и возмещение ущерба относятся к понятию "гражданско-правовое отношение". Высшая юридическая сила и особый порядок защиты относятся к понятию "правовое обеспечение".
28. Оба суждения неверны. Одной из сторон административных правоотношений может быть как государство, так и гражданин или юридическое лицо. Административные правоотношения могут возникать и по инициативе одной из сторон, не обязательно по обоюдному желанию сторон.
29. Термин, относящийся к другому понятию, это 3) вина. В состав административного правонарушения входят такие термины, как деяние, умысел, неосторожность, наказание, субъект и объективная сторона.
30. Черты сходства преступления и административного правонарушения: 2) представляет собой небольшую общественную опасность. Черты различия: 1) влечёт уголовную ответственность и 4) нарушает права и свободы граждан.
31. Виды административных наказаний, которые могут быть применены за следующие административные правонарушения: А) Мелкое хулиганство - административный штраф, Б) Употребление детьми до 16 лет спиртных напитков - предупреждение, В) Ловля рыбы с запрещенных снастей - конфискация орудий правонарушения, Г) Неповиновение работнику полиции - административный штраф.
32. Положения текста: A - отражает факты; B - выражает мнения. В первом положении представлен факт, основанный на исследовании, а во втором положении выражено мнение о необходимости ужесточения санкций, предположение об общественной поддержке.
самого человека от его силы воли и других не менее важных факторов.Процесс формирования личности долгий и трудоемкий,но большинство факторов становления зависит от самого человека как он себя поведет в той или иной ситуации