Самообразование — это основа развития личности человека. Только получая какие-то новые знания мы расти, становиться лучше, учиться на своих прежних ошибках и переосмысливать свою жизнь. Это дает нам возможность выбирать собственный путь и заниматься тем делом, которое действительно приносит радость.
Не желая изучать науки самостоятельно, а довольствуясь лишь теми знаниями, которые дают учителя на занятиях в школе или преподаватели в институте, люди сознательно ограничивают себя. Тем самым они обедняют свою жизнь, делая ее менее интересной.
Я согласна, что в юном возрасте существует очень много соблазнов, и часто хочется сделать выбор в пользу развлечений, забросив умные книги подальше в уголок. Но приходит время, когда развлечения надоедают. Да и от общения с друзьями тоже можно устать. И вот тогда наступает момент, когда хочется побыть одному.
Что делать, когда такой момент настал, — каждый человек вправе решать для себя сам. Можно, конечно, просто начать играть в компьютерные игры, чтобы как-то скоротать время. Но тогда ты рискуешь потом всю жизнь провести в виртуальном мире, так и не увидев реального.
А можно заняться самообразованием, чтобы потом, отучившись в школе, поступить в институт, выбрав интересную специальность. Затем, окончив высшее учебное заведение, устроиться на работу, которая будет приносить удовольствие и давать возможность путешествовать по свету, открывая для себя новые страны, и живя полной жизнью.
Индиви́д (лат. individuum «недели́мый») — отдельный организм, с присущей ему автономией, в частности человек как единичный представитель человеческого рода[1]. Индивид есть то, что есть «человек вообще».
Триада «индивид», «индивидуальность», «личность» используется социологией, социальной философией и философией для описания и отражения разных ипостасей бытия человека.
Понятие «индивид» тесно связано с понятиями «человеческий организм», «личность», «субъективность», «индивидуальность» и «духовность», которые используются для обозначения совокупности качеств отдельно взятого человека, сущностных уровней человеческого развития в онтогенезе[2]. Однако, сущность понятия «индивид» можно понять лишь посредством отделения его свойств от свойств «личности» и/или «индивидуальности».
«Индивид» можно представить отправным понятием триады, дав определение остальным её элементам через базовый:
Объяснение: