М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
гнеуй
гнеуй
08.05.2021 03:55 •  Обществознание

Налоги — это обязательные платежи, которые государство собирает со своих граждан и юридических лиц (предприятий). возникновение налоговых сборов связано с разделением общества на классы и появлением государства. государство как институт власти осуществляет разнообразную деятельность — политическую, , социальную. выполнение этой деятельности требует определённых средств. кроме налогов у государства по существу нет других методов привлечения средств в казну. в любого государства есть непроизводственная сфера: образование, страховая медицина, культура, армия, аппарат чиновников, составляющий органы государственного . все эти сферы деятельности, безусловно, важны, но для их содержания нужны средства, поскольку сами они не в состоянии себя содержать. кроме того, в каждом обществе есть категории граждан, которые не могут содержать себя сами: дети, старики, инвалиды. заботу об этих людях должно взять на себя государство. для оплаты затрат на содержание непроизводственной сферы и нетрудо граждан государству нужны средства, которые оно и собирает в виде налогов. налоговая система призвана обеспечить государство финансовыми ресурсами, необходимыми для решения важнейших и социальных . налоги и сборы являются основным источником доходов государственного бюджета.< …> по взимания налогов различают прямые и косвенные налоги. в мировой практике можно обнаружить три разные системы по налоговых ставок: прогрессивную, пропорциональную, регрессивную. в прогрессивной системе ставка налога возрастает по мере роста величины облагаемого дохода или стоимости имущества. в пропорциональной системе налогообложения используется единая ставка налогообложения независимо от абсолютной величины базы налогообложения (дохода, прибыли, имущества и т. в регрессивной системе налогообложения предусмотрено снижение ставки обложения по мере роста абсолютной величины облагаемого дохода или имущества. регрессивная схема нередко оказывается разумной при обложении доходов самых богатых граждан. (по материалам энциклопедии для школьников) какие основные направления вложения государственных средств названы в тексте? (укажите любые три направления.) существует мнение, что косвенные налоги не оказывают никакого влияния на страны. с опорой на текст и обществоведческие знания два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения. какие виды налогов названы в тексте? раскройте сущность каждого вида на примере конкретных налогов. какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? как автор характеризует роль налогов в жизни государства? ( две авторские характеристики.) составьте план текста. для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. в государстве z введена единая 15%-я ставка подоходного налога. какая налоговая система принята в z? фрагмент текста, в ответе на вопрос.

👇
Ответ:
csgodanilgo
csgodanilgo
08.05.2021
Какие основные направления вложения государственных средств названы в тексте?

Налоги и сборы как основные и единственные пополнения государственных средств.

С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.

- Косвенные налоги нужды для содержания образование, страховая медицина, культура, армия, аппарат чиновников, составляющий органы государственного управления; - Налоги собираются не только с граждан, но также с юридических лиц и наоборот.

Какие виды налогов названы в тексте? Раскройте сущность каждого вида на примере конкретных налогов.

Прогрессивная (увеличение ставки налога относительно роста дохода), пропорциональная (фиксированная ставка), регрессивная (снижение нефиксированной ставки) шкалы налогов названы в тексте.

Какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? Как автор характеризует роль налогов в жизни государства?
Граждане и предприятия.

Составьте план текста.
- определение налогов;
- налоги и государство;
- кто платит налоги;
- на что уходят налоги;
- значение налоговой системы;
- виды налоговой системы.

В государстве Z введена единая 15%-я ставка подоходного налога. Какая налоговая система принята в Z?
Мы имеем дело с 15%ой фиксированной ставкой подоходного налога, что свидетельствует о пропорциональной системе.
4,6(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Kramar1
Kramar1
08.05.2021

1) Труд - это совокупность физических, умственных и социальных усилий или действий, которые направлены на создание товаров, которые необходимы для того, чтобы люди чувствовали себя удовлетворенными.

2) Взамен рабочие получают заработную плату за покупку товаров и услуг, которые они сами не производят, что зависит от определенных навыков или так что чем больше навыков и чем они ценнее, тем оплата труда выше.

3) Труд можно классифицировать по-разному: во-первых, это уровень квалификации, самым базовым из которых является неквалифицированный труд, который не требует обучения, который необязательно является ручным, ведь ручной труд также может быть высококвалифицированным и требовать больше знаний.

4) В разных странах есть высококвалифицированная и мобильная рабочая сила, которая может быстро реагировать на меняющиеся потребности бизнеса, который сталкивается с более конкуренто рабочей силой из других стран, которые могут платить своим работникам меньше. Они могут сделать это, потому что у них более низкий уровень жизни, что называется использованием дешевой рабочей силы.

5) Можно сказать, что существующий мир был создан в рамках труда, потому что труд играет решающую роль в процессе формирования цивилизации и человека как личности, ведь развивает руки и органы речи, развивает мозг и органы чувств.

4,8(95 оценок)
Ответ:
КoТuK
КoТuK
08.05.2021
Самый известный террористический акт произошёл в Беслане .Захват заложников в школе № 1 города Беслана,совершённый террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в заминированном здании 1128 заложников(преимущественно детей, их родителей и сотрудников школы) в тяжелейших условиях, отказывая людям даже в удовлетворении минимальных естественных потребностей.Хотя большинство заложников были освобождены в ходе штурма, в результате теракта погибли 314 человек из числа заложников, из них 186 детей. Всего, включая погибло 333 человека, и свыше 800 получили ранения разной степени тяжести.
4,6(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ