Афоризм Александра Григорьевича Асмолова «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность-отстаивают» довольно любопытно, не говоря уж о ее содержательности…
Но если подумать, то вправду индивидуумом рождаются. При рождении мы владеем определенными свойствами и чертами, которые отличают на от иных людей, и делаю нас уникальными. Мы все различные по телосложению, отличаются цветом глаз, волос и кожи, различный нрав и характер и многое - многое другое. Из ходя из это индивидуум – это ансамбль прирожденных качеств и черт человека.
Как раз в процессе включения индивидуума в систему социальных отношений и влияния общества на него появляется личность. что человеку для того чтобы стать личностью необходимо общество, в котором он может развиваться, и конечно обмениваться опытом: а личность на мой взгляд может развиваться бесконечно, ей просто нет предела. Личность человека – это продукт социальных отношений и работы, т.е. приобретенные свойства человека, поэтому полагать, что становятся личностью. При прочтении данной тирады, я, естественно же, задалась вопросом, а для чего защищать индивидуальность? Ну, во–первых, индивидуальность – это совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; во-вторых, своеобразие психики и личности индивида, его неповторимость и уникальность. Индивидуальность человека выражается не лишь только персональными качествами, но и своеобразием взаимосвязей меж ними. Предпосылкой формирования оригинальности считается среда, в которой он увеличивается, ассоциации, скопленные им в детстве, особенности воспитания. Быть индивидуальностью – значит собственно, что надобно уметь мыслить самому, и заносить в разговор что-нибудь свежее и необыкновенное. И данное собственное качество надобно блюсти, дабы чтобы вселенную заполняли колоритные личности, а не сероватая масса…
Эффекты стереотипизации:Галоэффект (эффект ореола, эффект нимба или рога) — общее благоприятное или неблагоприятное мнение о человеке переносится на его неизвестные черты.Эффекты последовательности:Эффект первичности (эффект первого впечатления, эффект знакомства) — первая информация переоценивается по отношению к последующей.Эффект новизны — новой информации о неожиданном поведении хорошо знакомого, близкого человека придаётся большее значение, чем всей информации, полученной о нём ранее.Эффект роли — поведение, определяемое ролевыми функциями, принимается за личностную особенность.Эффект присутствия — чем лучше человек чем-то владеет, тем лучше он делает это на глазах у окружающих, чем в одиночестве.Эффект авансирования — к разочарованию приводит отсутствие приписываемых ранее несуществующих достоинств.Эффект снисходительности — руководитель гипертрофирует позитивные черты подчинённых и недооценивает негативные (характерно для руководителя попустительского и, в какой-то мере, демократического стиля).Эффект гипервзыскательности — руководитель гипертрофирует негативные черты подчинённых и недооценивает позитивные (характерно для руководителя авторитарного стиля).Эффект физиогномической редукции — вывод о присутствии психологической характеристики делается на основе черт внешности.Эффект красоты — внешне более привлекательному человеку приписывается больше положительных черт.Эффект ожидания — ожидая от человека определённой реакции, мы провоцируем его на неё.Внутригрупповой фаворитизм — «свои» кажутся лучше.Эффект отрицательной асимметрии начальной самооценки — во времени есть тенденция к противоположному внутригрупповому фаворитизму.Презумпция взаимности — человек считает, что «другой» относится к нему так, как он относится к «другому».Феномен предположения о сходстве — человек считает, что «свои» относятся к остальным людям также, как он.Эффект проекции — человек исходит из того, что другие обладают такими же качествами, как он.Феномен игнорирования информационной ценности неслучившегося — информация о том, что могло бы произойти, но не произошло игнорируется.
Деятельность отношения человека к жизни Общества, в котором он выступает как Инициативный носитель и проводник норм Принципов идеалов, или определенного класса, социальной группы.
Мальчик идущий по улице, одетый чуть хуже, чем другие, с пустыми смотрящими под ноги глазами. Он считает, что его жизнь закончилась, что он никому не нужен, что он один на этой огромной планете. Эти мысли одолевают его всё больше и больше. Только вчера у него была семья, были родители и друзья, были надежды и планы, веселая и беззаботная жизнь и казалось, что так будет всегда . А что теперь?! Улица серая и холодная и равнодушные взгляды прохожих. Таким образом, подростки попадают на улицу, и начинается их не совсем криминальная, но преступная жизнь. В большинстве случаев дети убегают из неблагополучных и неполных семей, от пьющих родителей, из детских домов и приютов..
Подростковая преступность это проблема всех стран… А вы никогда не задавались вопросом, от кого или от чего бегут подростки и совершают преступления? Давайте попробуем разобраться в этом. Подросток – это человечек, понимающий многое и готовый отстаивать свою позицию до конца, каким бы он ни был.
Так от чего же бегут подростки? В первую очередь они бегут от себя и от своих проблем, которыми они не могут поделиться со своими родителями. Далее от той атмосферы скандалов и ненависти которая окружает его. Подросток не выдерживает этого избегает.
И вот она, свобода, долгожданная и не зависимая ни от кого. Но как жить дальше? Пойти работать? - «Но я ещё слишком мал для этого и ни чего не умею». И тогда разыгравшееся воображение подростка посещает мысль украсть, убить, отобрать. Украв в первый раз что- то пусть даже самую не значительную сумму, подросток успокаивает себя, что это ради него самого, «ведь мне, нужно что, – то есть». далее появляются друзья на много лет старше. Попробавшие наркотики, клей, бензин. Новые знакомы, как правило, побывавши в детских колониях, приобщают тебя к кражам, торговле наркотиками и т.д. При первых проблемах такие друзья исчезаю бесследно.
По данным управления по делам не совершеннолетних 60% преступлений совершается подростками. А что дальше? Что их ждёт там, на улице, грязные подвалы или родители, о которых просто не хочется вспоминать. Или всё же есть человек, которому ты нужен, который тебя любит и надеется, что ты вернешься. И разве ради этого стоить губить свою жизнь? «А может, нет такого человека, а что если я ни кому не нужен? А что если вернуться в семью, домой ведь кто-то меня ждёт, ведь кому-то я нужен?»
Психика подростка устроена так что какие – то моменты могут показаться ему катастрофой. Одно не итак сказанное слово, может привести к большим последствиям и порой не поправимым. И тогда обдумывая свои действия ты думаешь, «ведь всё началось с какой – то мелочи». Что бы ни попасть в подобную ситуацию, ты должен помнить, что нет такого человека который бы не умел слушать. Я считай, что государство обязано, заботится о подростках ведь это наше будущее. А если большая часть подростков пойдут по не правильному пути есть ли вообще будущее?
Афоризм Александра Григорьевича Асмолова «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность-отстаивают» довольно любопытно, не говоря уж о ее содержательности…
Но если подумать, то вправду индивидуумом рождаются. При рождении мы владеем определенными свойствами и чертами, которые отличают на от иных людей, и делаю нас уникальными. Мы все различные по телосложению, отличаются цветом глаз, волос и кожи, различный нрав и характер и многое - многое другое. Из ходя из это индивидуум – это ансамбль прирожденных качеств и черт человека.
Как раз в процессе включения индивидуума в систему социальных отношений и влияния общества на него появляется личность. что человеку для того чтобы стать личностью необходимо общество, в котором он может развиваться, и конечно обмениваться опытом: а личность на мой взгляд может развиваться бесконечно, ей просто нет предела. Личность человека – это продукт социальных отношений и работы, т.е. приобретенные свойства человека, поэтому полагать, что становятся личностью. При прочтении данной тирады, я, естественно же, задалась вопросом, а для чего защищать индивидуальность? Ну, во–первых, индивидуальность – это совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; во-вторых, своеобразие психики и личности индивида, его неповторимость и уникальность. Индивидуальность человека выражается не лишь только персональными качествами, но и своеобразием взаимосвязей меж ними. Предпосылкой формирования оригинальности считается среда, в которой он увеличивается, ассоциации, скопленные им в детстве, особенности воспитания. Быть индивидуальностью – значит собственно, что надобно уметь мыслить самому, и заносить в разговор что-нибудь свежее и необыкновенное. И данное собственное качество надобно блюсти, дабы чтобы вселенную заполняли колоритные личности, а не сероватая масса…