К методам профилактики девиантного поведения относят:
психологические тренинги;воспитательные беседы, лекции;образовательные программы.
Профилактика психологических зависимостей.Формирование положительного отношения к себе и позитивного «Я-мышления».Профилактика сексуальных отклонений.
Социально-педагогическая профилактика девиантного поведения молодежи научиться решать свои проблемы общепринятыми, законными методами и В зависимости от уровня вреда, причиняемого интересам общества, группы или личности различают несколько видов девиантного поведения:
деструктивное, приносящее вред только самому подростку – мазохизм, накопительство и т.д.;асоциальное, причиняющее вред социальной группе (семье, друзьям, соседям) – наркомания, алкоголизм и т.д.;противоправное, являющее собой нарушение правовых им моральных норм общества – хулиганство, грабежи, убийства и т.д.
Объяснение:
14.04.20.
Обществознание 9 класс
Тема: УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
1 урок.
Вам необходимо составить конспект по данной теме, а для этого изучить учебник на страницах 173-176. В
нём должно быть:
1
Определение понятия Уголовное право – это отрасль права, которая рассматривает
наиболее тяжкие противоправные правонарушения -преступления и наказания за них.
2
Определение понятия Уголовно-правовые отношения - … (стр. 173).
3
Элементы уголовно-правовых отношений: объекты (объяснить), субъекты (объяснить),
содержание (объяснить).
4
Функции: охранительные и регулятивные.
5
Особенности: стр. 175-176 (до «Понятие преступления»).
ДОМАШНЯЯ РАБОТА:
1
Выучить конспект.
2
Рассмотреть предложенные ситуации, выбрать одну на своё усмотрение и письменно прописать в
ней: субъектов, объектов, содержание.
А) Двое совершеннолетних гражданин Иванов и Сидоров, находясь в состоянии алкогольного
опьянения, угнали автомобиль Петрова – «покататься» (как они в дальнейшем объяснили), при
этом ни один, ни другой не имели прав на вождение автотранспортного средства. Так как они
превысили скорость, подразделение ДПС попыталось их задержать. Нарушители старались уйти от
преследования и ещё увеличили скорость, чем создали чрезвычайно опасную ситуацию на дороге.
Были вызваны дополнительные силы ДПС, что остановить преступников.
Б) Группа подростков пятнадцати лет в ночное время совершило ограбление магазина в селе, где
они проживали. Утром хозяин, обнаружив кражу, написал заявление в полицию, указав ущерб в
размере 5 448 руб. По подозрению в содеянном были задержаны подозреваемы, которые
полностью отрицали свою причастность к происшествию. В целях доказательства их виновности
было получено разрешение на проведения обыска по месту проживания подростков, где и была
обнаружена часть похищенного имущества.
Объяснение:
14.04.20.
Обществознание 9 класс
Тема: УГОЛОВНО-ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ
1 урок.
Вам необходимо составить конспект по данной теме, а для этого изучить учебник на страницах 173-176. В
нём должно быть:
1
Определение понятия Уголовное право – это отрасль права, которая рассматривает
наиболее тяжкие противоправные правонарушения -преступления и наказания за них.
2
Определение понятия Уголовно-правовые отношения - … (стр. 173).
3
Элементы уголовно-правовых отношений: объекты (объяснить), субъекты (объяснить),
содержание (объяснить).
4
Функции: охранительные и регулятивные.
5
Особенности: стр. 175-176 (до «Понятие преступления»).
ДОМАШНЯЯ РАБОТА:
1
Выучить конспект.
2
Рассмотреть предложенные ситуации, выбрать одну на своё усмотрение и письменно прописать в
ней: субъектов, объектов, содержание.
А) Двое совершеннолетних гражданин Иванов и Сидоров, находясь в состоянии алкогольного
опьянения, угнали автомобиль Петрова – «покататься» (как они в дальнейшем объяснили), при
этом ни один, ни другой не имели прав на вождение автотранспортного средства. Так как они
превысили скорость, подразделение ДПС попыталось их задержать. Нарушители старались уйти от
преследования и ещё увеличили скорость, чем создали чрезвычайно опасную ситуацию на дороге.
Были вызваны дополнительные силы ДПС, что остановить преступников.
Б) Группа подростков пятнадцати лет в ночное время совершило ограбление магазина в селе, где
они проживали. Утром хозяин, обнаружив кражу, написал заявление в полицию, указав ущерб в
размере 5 448 руб.
Прежде всего-умом, опытом. Взрослый человек материально ни от кого не зависит. Он сам зарабатывает на жизнь. А подросток материально зависит от родителей.
Подросток делает, потом думает, и ему простительно. Взрослый должен думать, прежде, чем что-то делать.
Подросток очень громко заявляет родителям о своих правах, забывая об обязанностях, а взрослый выполняет обязанности, зачастую забывая о своих правах.