1. В древности первобытное общество не имело государственного устройства, но все подчинялись власти старейшин или шаманов. Они принимали решения, они указывали направления, они говорили, что делать. Гораздо позже на определенном этапе исторического развития стали появляться отдельные группы людей, осуществляющих управление обществом.
2. Под абсолютной монархией принято понимать сосредоточение власти в «одних руках». Свидетельством установления абсолютной монархии в России в 18 веке могут служить следующие изменения в государственном устройстве:
1) Вся полнота государственной власти находится в руках одной личности. Монарху принадлежит высшая законодательная, исполнительная и судебная власть. Он также является главнокомандующим армии.
2) Вмешательство государства во все сферы общественной и частной жизни.
3) Усиление роли государства в установлении деталей на права и обязанности сословий и социальных групп.
4) Политика дальнейшего закрепощения крестьян
5) Упразднение Боярской Думы, которая превратилась в периодически созываемое совещание приказных судей.
3. Характерные особенности политической власти заключаются в следующем:
1) Распространяется на все общество, а не на конкретного человека. Т.е. государственные законы, указания, приказы должны соблюдать и исполнять все проживающие в государстве граждане.
2) Наказание за несоблюдение, нарушение законов, преследуются по всей строгости на государственном уровне посредством такой юрисдикции как Суд, Полиция, Армия.
3) Задачи, которые ставит перед собой политическая власть и исполняет их, влияют на различные сферы общественных отношений.
4) От действий политической власти страны зависит уровень жизни населения.
5) Власть осуществляет повседневное управление важнейшими процессами, происходящими в обществе.
6) Поддержание стабильности в стране, предотвращение социальных потрясений обеспечивает политическая власть.
4. В жизни общества политика играет огромную роль. От ее деятельности зависит уровень жизни страны. От того, какую политику проводит государство, зависит хуже или лучше будут жить люди в дальнейшем.
Характеристики учения как вида деятельности
1) У учения есть мотив - получить образование
2) Цель учения - получение знаний
3) учение преобразует - человека, а академическое - науку
Вдобавок, у учения есть и действие - человек учится. Кажется, по всем характеристикам учение есть вид деятельности.