М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
qwerty804
qwerty804
01.02.2020 20:11 •  Обществознание

Выберите один верный ответ из предложенных: 1. этика – учение о… а) красоте б) справедливости в) культуре г) морали, нравственности 2. какому китайскому философу принадлежит высказывание «благородный муж думает о морали, низкий человек думает о том, как лучше устроиться»? а) кун-фу-цзы б) лао-цзы в) хань-фуй-цзы г) конфуцию 3. основателем гедонизма считают демокрита, эпикура, аристотеля, которые считали, что добродетельное поведение должно сочетаться с … а) нравственностью б) моралью в) переживаниями удовольствия г) несвободой 4. свойство морали требовать определенного поведения называется… а) нравственным принципом б) моральной ценностью в) достоинством г) императивностью 5. терпимость к чужим мнениям и верованиям называется … а) молчанием б) толерантностью в) дискриминацией г) при к окружающей среде 6. важнейшей функцией морали является … а) воспитательная б) религиозная в) сознательная г) культурная 7. что не соответствует из понятию «счастье» … а) счастье, как удовлетворение, наслаждение б) счастье, как везение, удача в) счастье, как судьба г) счастье, как обладание незначительными благами 8. «добрыми намерениями вымощена дорога в ад» - гласит … а) народная мудрость б) поговорка в) библейская мудрость г) общественное мнение 9. что из перечисленного не входит в этики? а) описывать мораль б) изменять и учить мораль в) объяснять мораль 10. специфика действия морали как регулятора общественных отношений заключается в следующем: а) моральная регуляция действует изнутри сознания личности б) моральная регуляция осуществляется силовым воздействием в) источником контроля соблюдения моральных норм является государство г) мораль является осознанной и свободной формой поведения личности 11. счастье человека зависит от… а) внешних обстоятельств б) внутренних качеств личности в) везения г) удачи 12. какое из определений наиболее точно выражает смысл категории «долг» в этике? а) общественное принуждение к выполнению нравственных требований б) сознательное и свободное подчинение нравственным требованиям в) проявления необходимости, отказ от свободного выбора г) осознание необходимости выполнять свои нравственные обязанности 13. этика возрождения основывалась на принципах… а) аскетизма б) эгоизма в) фатализма г) гуманизма 14. мораль относится к сфере … а) утилитарно-практического сознания б) ценностного сознания в) подсознания г) все ответы неверны 15. духовный стержень личности формирует… а) эмоциональный настрой б) нравственное воспитание в) мировоззрение г) общественное мнение

👇
Ответ:
nmedvedeva20018
nmedvedeva20018
01.02.2020

1)б 2)г остальное не знаю лень)) удачи

4,5(36 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
syr00
syr00
01.02.2020
Уважаемые ученики,

Спасибо за ваш интерес к Конвенции о правах ребенка! Давайте разберемся, что нового можно узнать о своих правах из этой конвенции.

Конвенция о правах ребенка является документом, принятым Организацией Объединенных Наций, который устанавливает основные права всех детей в мире. Она была принята в 1989 году и является одним из самых важных и распространенных международных договоров о правах человека.

Основная идея Конвенции заключается в том, что все дети рождаются свободными и равными в своих правах, и что им необходимо обеспечить самое лучшее, что возможно, во всех отношениях. Вот некоторые из основных прав, которые вы можете найти в Конвенции о правах ребенка:

1. Право на жизнь и выживание: Конвенция делает акцент на значимости защиты детей от насилия, злоупотребления и эксплуатации.

2. Право на образование: Возможность для каждого ребенка получить образование считается основой его личного и профессионального развития.

3. Право на игру и отдых: Конвенция подчеркивает важность игры и свободного времени для физического, интеллектуального и социального развития детей.

Теперь давайте рассмотрим некоторые статьи Конвенции, которые, по моему мнению, наиболее актуальны для нас, и объясним, почему:

1. Статья 3: В этой статье говорится, что при принятии какой бы то ни было решения относительно ребенка, власти должны принять во внимание его наилучшие интересы. Это означает, что все решения, касающиеся детей, должны быть приняты с учетом того, что дети нуждаются в самом лучшем и безопасном образе жизни.

2. Статья 12: Данная статья закрепляет право каждого ребенка на свободу выражения мнения во всех вопросах, которые затрагивают его жизнь, и гарантирует, что мнение ребенка будет учитываться в соответствующем возрасте и зрелости.

3. Статья 28: Эта статья устанавливает право каждого ребенка на образование. Она признает необходимость доступного и высококачественного образования, которое подготовит детей к ответственной и продуктивной жизни.

4. Статья 31: Данная статья гласит о праве на отдых, игру и участие в культурных и художественных мероприятиях. Она подчеркивает важность активных форм отдыха и игровой деятельности для развития личности ребенка.

Выбор этих статей основан на том, что они напрямую связаны с вашими жизненными ситуациями и имеют большое значение для вашего развития и благополучия. Конвенция оправдывает ваше право быть услышанными, защищает вас от насилия и обеспечивает возможности для личностного роста и развития путем получения высшего уровня образования и доступа к игре и отдыху.

Надеюсь, что эти пояснения помогли вам лучше понять Конвенцию о правах ребенка и ее актуальность в нашей жизни. Если у вас остались какие-либо вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задавать их!
4,6(28 оценок)
Ответ:
мария2386
мария2386
01.02.2020
Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества и знаниям о мире называется образованием. Образование включает в себя усвоение аккумулированной человечеством информации, навыков и опыта, передаваемых из поколения в поколение.

Образование направлено на развитие интеллекта, социальных навыков, эмоционального интеллекта, эстетического восприятия и других компетенций, которые необходимы человеку для успешной адаптации в обществе и достижения личностных и профессиональных целей.

Исследования показывают, что человек полноценно развивается и формирует свое место в обществе только во взаимодействии с другими людьми. Поэтому, свойства и роли, которые человек приобретает в общении с другими людьми, характеризуют его как личность. Личность представляет собой особенности индивида, такие как его убеждения, ценности, мировоззрение, индивидуальный характер и взгляды.

Таким образом, ответы на заданные вопросы:
1. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире называется образованием (ответ 3).
2. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как личность (ответ 4).
4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ