Найдите черты сходства и отличия первичных и вторичных потребностей. присущи в одинаковой степени всем людям; формируют личность; являются побудительной силой; влияют на поведение человека; характеризуют человека как социальное существо. найдите в предложенном списке характеристики потребностей. 1)возникают с момента рождения человека; 2)появляются в сознательном возрасте; 3)существуют у каждого индивида; 4)не влияют на поведение индивида; 5)остаются неизменными в течение жизни каждого человека. номера, под которыми указаны характеристики потребностей, выпишите в порядке возрастания установите соответствие между видом потребностей и их проявлением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. вид потребностей проявление а). 1) участие в каких-либо общественных организациях б) престижные. 2) создание произведений. в)духовные. 3) защита от холода или жары. г) социальные. 4) карьерный рост. все перечисленные ниже термины, за исключением одного, относятся к понятию «приобретенные (вторичные) потребности». духовные потребности, социальные потребности, потребности в безопасности, престижные потребности. верны ли следующие суждения о проявлении потребностей? а. всем людям в равной степени присущи все потребности. б. высшие (вторичные) потребности оказывают большое влияние на формирование личности. верно только а; верно только б; верны оба суждения; оба суждения неверны. )

👇

Увидеть ответ

Ответ:

sema60

29.05.2022

1. присущи в одинаковой степени всем людям
2. 13
3. А-3, Б-4, В-2, Г-1
4. потребность в безопасности
5. 3

4,6(59 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

mrzaizat

29.05.2022

Становление специалиста помимо получения профессиональных знаний предполагает решение и таких проблем, как формирование личности, эффективного стиля деятельности и общения, проектирование своей жизни после окончания вуза. Вероятность вступления в брак, рождения детей признается студентами достаточно высокой, хотя несколько принижается актуальность знаний о семье лично для себя. Причиной является не скромность или еще чтолибо личное, а действие устойчивых стереотипов: главное – это «хорошая работа» и «количество денег». В конце концов, не мы ли современники моды на сильную личность? Но многими исследованиями подтверждалась следующая закономерность: чем старше человек, не важно – мужчина или женщина, тем он выше склонен оценивать значимость для себя семейного образа жизни и своей иметь семью. Еще один давно выявленный парадокс: родители, оценивая свою семейную жизнь как счастливую, в первую очередь «предлагают» своим взрослым детям стать успешными в карьере и как бы отложить свое семейное счастье. Но сколько людей – столько и мнений.
В 1990е гг. в России произошли революционные изменения, которые совпали с кризисным состоянием сферы семейных отношений. Высокий уровень разводов, огромное количество абортов, неудовлетворительные материальные и жилищные условия большинства российских семей, материальная зависимость молодых людей от родителей, двойная занятость женщин на работе и дома, высокий уровень бытового пьянства и алкоголизма, насилие в семье – все это было и до вхождения в рынок. Однако рынок дал свободно складывающиеся цены и потребовал от человека выживать, инициативы, независимости, личного достоинства и ответственности. В системе декларируемых жизненных ценностей россиян семья как единство занимает одно из первых мест. Семья потенциально является источником и заказчиком социально и экономически дее человека для общества с рыночной экономикой. В первом десятилетии нового тысячелетия государство активизировало свою семье, зазвучали «приятные» экономические термины: национальный проект «Демография», материнский (семейный) капитал, ипотека, национальный проект «Здоровье»

4,5(84 оценок)

Ответ:

Katerina123777

29.05.2022

Как пользоваться своими правами -
- Любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. По мере взросления подростки не знают, как поступить, как защитить свои права. Что делать, с кем посоветоваться, куда идти за

Права человека применительно к детям. Необходимость выработки специальных норм, регламентирующих международное сотрудничество в этой области, обусловлена особенностью положения детей, прежде всего тем, что они, согласно внутреннему законодательству государств, не обладают всеми правами, которые имеют совершеннолетние, и, кроме того, в ряде случаев обладают или должны обладать специфическими правами, связанными с их возрастом, положением в семье и т. п.

Каковы права ребенка в семье?
Ребенок имеет право:
• жить и воспитываться в семье;
• знать, кто является его родителями;
• на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;
• на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;
• на всестороннее развитие;
• на уважение человеческого достоинства;
• на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;
• на защиту;
• на выражение собственного мнения;
• на получение фамилии, имени, отчества;
• на получение средств на существование и на собственные доходы

4,7(60 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

25.12.2021

Как правильно отправлять SQL запросы в Mysql из командной строки...

Компьютеры-и-электроника

08.07.2020

Как скачать фильм с YouTube через YouTube Downloader...

12.09.2022

Искусство покорения сердец: как влюбить в себя парня...

Компьютеры-и-электроника

23.09.2020