Слова "смелость" и "мужество" обычно считают синонимами, или близкими по значению. Какой смысл в них вкладывается? Прежде всего, это совершать правильные поступки в опасных или рискованных ситуациях. Всем известно, что легко поступать правильно тогда, когда тебе это ничем не грозит и ничего не стоит. В безопасной ситуации правильно поступит любой. Но любой ли поступит правильно тогда, когда это чем-то угрожает, или результат достанется дорогой ценой?
Представим себе ситуацию. Человек идет по вечерней улице и видит, как банда пьяных хулиганов пристает к девушке. Какой поступок в данном случае правильный, продиктован нормами нравственности? Вступиться за девушку, разумеется. Но каждый ли так поступит, если это угрожает конфликтом с бандой хулиганов, которая может избить или даже убить? Нет, не любой. На такой поступок только мужественный и смелый человек.
Мужество и смелость могут быть связаны не только с физической, но и с социальной опасностью. Представим себе другую ситуацию. Школьник на перемене разбил окно. Никто не видел, что это он разбил. Тем не менее, разбившего окно ищут. Что велят в данном случае нормы нравственности? Сознаться в том, что это он разбил окно. Но это связано с возможным наказанием. Сознается ли школьник в своём поступке, или свалит на кого-то другого? Если он смел и мужественен, то сознается.
У феноменов природы нет мотивов, есть причины и следствия. Нпример, причиной цунами может стать землетрясение, а следствием - ущерб и жертвы стихии. Мировоззрение человека постоянно развивается, изменяется, в соответствии со временем. На развитие мировоззрение оказывают влияние: возраст, окружение, уровень образования и воспитания и пр.
2. Каковы правовые мотивы?Возможности развития мировоззрения человека?
Правовые мотивы - это стимул, желание человека соблюдать законы. В какой степени он будет законопослушным, зависит от юридической грамотности, психологической зрелости, дее право и пр.
3.Каковы духовно-идеологические мотивы?Возможности развития мировоззрения человека?
Духовно-идеологические мотивы - это мотивы поведения, соотносимые с жизненной идеей, целями, духовно-религиозными критериями. На развитие этих мотивов влияет как церковь, так и государственая идеология.
4.Каковы мотивы информационных процессов?Возможности развития мировоззрения человека?
Общество постоянно развивается с научной точки зрения. Информационные процессы совершенствуются, появляются новые технологии, происходит научно-технический прогресс.
5.Каковы мотивы нравственных,эстетических, теологических фрагментов бытия?Возможности развития мировоззрения человека?
Мотивы нравственности, эстетики закладываются воспитанием. Теологические фрагменты связаны с изучением мировых религий. Необходимо развивать эти мировоззренческие стороны современного общества в целом и каждой личности по отдельности.
6.Каковы мотивы патриотизма и долг службы родине?Возможности развития мировоззрения человека?
В основе патриотизма - любовь к Отечеству, Родине, осознание гражданского долга, готовность к подвигу во имя Родины и родного народа. На развитие патриотизма влияет политика и идеология государственного строя.