ответ:
группы бывают разные. по количеству входящих в неё людей группы можно разделить на большие и малые. малая группа состоит из людей, хорошо знающих друг друга (от 2-3 до 20-30 человек).
человек появляется на свет в малой группе (семье), большая часть жизни проходит с малых группах: ученический коллектив, спортивная команда, кружок, друзья, студенческий и производственный коллектив. один человек, как правило, состоит сразу в нескольких группах: семье, классе, в кругу друзей, кружке и т.д. к большим группам относятся народы, племена.
людей можно поделить на группы по принадлежности к профессии (профессиональный признак). например, рабочих, учителей, врачей. в мире проживают множество народов разных национальностей ( армяне, , мари) – деление по национальному признаку. людей можно поделить на группы по возрасту, то есть на детей и взрослых, также по полу-на мужчин и женщин. можно разделить по месту жительства: горожане и сельские жители, по религии тоже – на православных и мусульман.
среди групп можно выделить те, которые выбираешь сам. например, спортивный кружок, приятелей. и бывают группы в которых можно оказаться не по своему выбору ( семья, класс)
таким образом, групп, объединяющих людей много и разделить на группы можно по различным признакам.
группа играет большую роль в жизни человека: в группе формируется личность, в группе формируются жизненные ценности, в группе правила, обычаи и традиции, в группе делятся друг с другом наболевшим. люди выживают сообща. ученический коллектив – особый тип малой группы. школьники собираются вместе в классе; их основная цель – научиться новым знаниям.
источник:
ответ:
«формирование толерантного отношения друг к другу
актуальность проблемы формирования толерантного отношения в подростковой среде обусловлена целым комплексом причин различного характера, среди которых мы выделяем следующие.
во-первых, мировое сообщество призывает придерживаться толерантных взглядов по отношению к «образу другого. 16 ноября 1995 г. была представлена декларация принципов толерантности, утвержденная резолюцией 5.61 генеральной конференции юнеско. из неё следует, что «толерантность означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. толерантность делает возможным достижение мира и способствует замене культуры войны культурой мира. толерантность означает, что каждый свободен придерживаться своих убеждений и признаёт такое же право за другими; означает признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям, правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность и не могут навязывать взгляды одного человека другим 2. во-вторых, министерство образования и науки рф предъявляет определённые требования по отношению к выпускникам школ. согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования от 15.02.2011 г., к числу личностных результатов освоения основной образовательной программы авторы документа относят «сформированность толерантного сознания и поведения личности в поликультурном мире, готовности и способности вести диалог с другими людьми, достигать в нём взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения»
Тогда на участке № 2 при проведении работ под щитом произошел внезапный выброс метана. При этом пострадало шесть человек. Горняки получили ожоги различной степени тяжести. Причиной аварии 13 января стало «нарушение дисциплины при производстве буровзрывных работ» - была вскрыта тупиковая скважина, в которой скопился метан. По правилам каждая такая скважина должна быть зафиксирована в документах, но этого не было сделано, и забойщики о ней ничего не знали. При проведении взрывных работ в скважине произошло возгорание метана, огонь пошел вниз на конвейерный штрек, где и находились горняки.