У каждого человека есть в жизни определенные предпочтения и интересы. Любимому занятию мы посвящаем свободное время, обсуждаем его с товарищами. С. Травкин из Новичихи увлечение техникой решил связать непосредственно со своей профессией.
Еще в старших классах Сергей твердо решил, что будет работать механиком или инженером. По окончанию школы в 2009 году поступил учиться в Рубцовский сельскохозяйственный техникум по специальности «техник-механизатор». Знания усваивались легко, поэтому записался в кружок, где студенты занимались сборкой картингов и мотоблока под руководством преподавателя дисциплины «Тракторы и автомобили». По истечению четырех месяцев подготовки наш земляк защитил проект в РИИ и стал участником городского конкурса исследовательских и творческих работ, заняв там первое место. Ему вручили сертификат на получение именной единовременной стипендии.
Время в городе у молодого человека проходило незаметно, после лекций спешил в учебную мастерскую, где на практике знакомился с устройством разных машин, закреплял приобретенные навыки, расширял знания.
Сергей стремился достичь хороших результатов, старался не подводить любимых преподавателей, поэтому через некоторое время вместе с двумя своими сокурсниками поехал в Барнаул на краевую олимпиаду по инженерной графике среди студентов среднего профессионального образования. По итогам конкурса они заняли третье общекомандное место.
Когда в техникум пришел запрос выбрать пять отличников, Сергей, без сомнения, попал в число лучших. Из Москвы пришло письмо с извещением о том, что он награжден медалью «Одаренный ребенок» и включен в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России». В ней, наряду с информацией о других талантливых ребятах, записаны достижения, полученные С. Травкиным: стипендиат городского благотворительного фонда «Развитие», дипломант краевого и городского конкурсов технического творчества «Техник-универсал».
По окончанию третьего курса парень производственную практику в ООО «Россия», где ему предоставили возможность работать на новом современном тракторе «Нью Холланд». В сельхозпредприятии отметили усердие молодого человека и по итогам практики руководители поощрили премией.
В ходе дальнейшего обучения С. Травкин занял первое место в конкурсе на звание лучшего дефектовщика. Получил благодарность за достойное представление учебного заведения, умелое применение полученных теоретических знаний на практике по профилю специальности.
1)Люди строят плотины,чтобы выжить и не утонуть, а бобры строят их,чтобы и выжить ,и пропитаться,и где-то жить. 2) паук по той же причине плетёт паутину-ему нужно питаться и где-то жить. В домах,особенно й бабушек и дедушек пауки живут прямо в домах-они не только дают свободу от комаров и мух,но и дают счастье...Выкидывать паука из дома-потерять счастье из дома. Ну а то,что человеческие сети отличаются от паучьих-правда. Ведь человек все выращивает сам. Т.е. человек создает сети с трав,лепестков и корней.Так же и шторы-они тоже составляют из себя не чистый продукт,а собранный урожай. Паук же САМ плетет паутину не собирая урожая.Паутина-это его собственное достоинство. 3)Мысль- результат работы мозга. Без мысли человек не смог бы принять решение или чего-то добиться в жизни.Не иметь мысли,значит,не иметь рассудка.Ну а чистота души,то это внутреннее состояние человека-боль,радость,грусть и т.д..т.е. душа-это отражение твоего настроения и твоих намерений.По всему понятому-это человек,состоящий из души и мысли,силу воли и настроения.Всех животных он сильнее и умнее.Разве не человек придумал ружьё,которое может убить даже слона.Если человек не живет мирно,и всегда жаждет крови других-то это уже не человек.Он уже зверь. 4)не знаю))) 5)Природой заложена его форма,мысль и личность,родителей и похожих на него,людей.А вот общество дало ему имя,характер,язык, друзей и многое другое. 6)Это тоже не знаю))) 7)Из человеческих качеств нужно ценить- целеустремленность, верность, честность и дружелюбие. 8)Любой человек может создать свою историю.Создавать можно по разному. Вот почему известен так Сталин, Петр 1?Потому что они проводили ряд важных реформ в России.А так как мы живем в этом веке.То историю можно создать написав книгу,повесть. Можно сделать что-то главное в жизни(Не обязательно мир от нашествия чужих). Нужно всего лишь сделать человеку что-то доброе,и он это запомнить на всю жизнь .Т.е. в его памяти уже будет короткий эпизод,добрый эпизод, из твоей жизни. 9)С истории мы можем представить себе картину,представить жизнь того или иного человека. Воображение-это наш И он может лучше понять историю,лучше принять картину ,а может и создать это картину.Вот почему нам снятся сны.
Точного ответа на этот вопрос дать невозможно. Очевидно, что есть некий базовый набор рефлексов, но многие особенности поведения, эмоции, темперамент - то ли формируются при жизни, то ли наследуются до рождения. Однозначно формируется язык и сознание - примеры детей-маугли это подтверждают, они ведут себя как дикие звери и с большим трудом учатся человеческому поведению, как правило оставаясь в развитии на низком уровне. С другой стороны, высшие обезъяны при соответствующем обучении могут вполне осознанно пользоваться многими из предназначенных для людей предметами (одеждой, посудой, некоторыми инструментами, дверными ключами и т. п. ) и общаться на языке глухонемых с людьми и между собой, и даже обучать своих детей этому, то есть такие человеческие качества как язык и общение - точно формируются обществом (и родителями как частью его).
Еще в старших классах Сергей твердо решил, что будет работать механиком или инженером. По окончанию школы в 2009 году поступил учиться в Рубцовский сельскохозяйственный техникум по специальности «техник-механизатор». Знания усваивались легко, поэтому записался в кружок, где студенты занимались сборкой картингов и мотоблока под руководством преподавателя дисциплины «Тракторы и автомобили». По истечению четырех месяцев подготовки наш земляк защитил проект в РИИ и стал участником городского конкурса исследовательских и творческих работ, заняв там первое место. Ему вручили сертификат на получение именной единовременной стипендии.
Время в городе у молодого человека проходило незаметно, после лекций спешил в учебную мастерскую, где на практике знакомился с устройством разных машин, закреплял приобретенные навыки, расширял знания.
Сергей стремился достичь хороших результатов, старался не подводить любимых преподавателей, поэтому через некоторое время вместе с двумя своими сокурсниками поехал в Барнаул на краевую олимпиаду по инженерной графике среди студентов среднего профессионального образования. По итогам конкурса они заняли третье общекомандное место.
Когда в техникум пришел запрос выбрать пять отличников, Сергей, без сомнения, попал в число лучших. Из Москвы пришло письмо с извещением о том, что он награжден медалью «Одаренный ребенок» и включен в энциклопедию «Одаренные дети – будущее России». В ней, наряду с информацией о других талантливых ребятах, записаны достижения, полученные С. Травкиным: стипендиат городского благотворительного фонда «Развитие», дипломант краевого и городского конкурсов технического творчества «Техник-универсал».
По окончанию третьего курса парень производственную практику в ООО «Россия», где ему предоставили возможность работать на новом современном тракторе «Нью Холланд». В сельхозпредприятии отметили усердие молодого человека и по итогам практики руководители поощрили премией.
В ходе дальнейшего обучения С. Травкин занял первое место в конкурсе на звание лучшего дефектовщика. Получил благодарность за достойное представление учебного заведения, умелое применение полученных теоретических знаний на практике по профилю специальности.