ответ:Кроссворд «Человек среди людей»
По горизонтали:
1. По мнению писателя Антуана де Сент-Экзюпери, это «единственная настоящая роскошь».
2. Известный детский писатель, автор книги «Тимур и его команда».
3. Самая главная группа в жизни детей.
4. Примером какого упрощенного представления является фраза: «Все русские мужчины пьют»?
5. Они лежат в основе межличностных отношений.
6. Формальный лидер школьного класса.
7. Внутреннее расположение к человеку.
8. С их общаются глухонемые.
9. Важное качество в межличностных отношениях избежать конфликта.
По вертикали решения конфликта, при котором обе стороны идут на уступки друг другу.
2. Самый рас вид межличностных отношений.
3. Уровень межличностных отношений, который сильнее дружбы.
4. Знаменитый советский диктор, читавший радиосообщения в годы Великой отечественной войны.
5. С ними общаться гораздо легче, чем со старшими ребятами.
6. Оно наступает за нарушение правил.
7. Главное средство общения.
ответы:
По горизонтали: 1. Общение; 2. Гайдар; 3. Семья; 4. Стереотип; 5. Чувства; 6. Староста; 7. Симпатия; 8. Жесты; 9. Терпение.
По вертикали: 1. Компромисс; 2. Знакомство; 3. Любовь; 4. Левитан; 5. Сверстники; 6. Наказание; 7. Речь.
Объяснение:
ответ:1.Правовая норма- это установленная государством правило поведения абсолютно для всех членов общества. Норма права- установленное, санкционированное и охраняемое государством общепринятое правило поведения.
Эти правила рас на все случаи жизни и на всех лиц . Правовая норма является образцом типового общественного отношения. Она определяет границы возможного и должного поведения людей, меру их внутренней и внешней свободы во внутренних взаимоотношениях.
Не смотря на то, что правовые нормы устанавливаются и охраняются государством, нормы человеческого поведения во многом зависят от национальных традиций и исторического развития каждой конкретной страны.
Определяя одинаковые правила поведения для всех. правовые нормы обеспечивают взаимодействие их (правил) как элементов единой социальной системы и закрепляют связи множества отдельных индивидов в коллектив- общество.
Более подробная информация о значении правовых норм находится здесь
2.Право закрепляет границы, в пределах которого человек может удовлетворять свои потребности, не нарушая границы другого. Если человек не будет соблюдать нормы права, то произойдет дестабилизация общества, поэтому нормы права носят общеобязательный характер
3.За исполнение норм права следит государство. За из нарушение предусмотрена ответственность (административная, уголовная, дисциплинарная).
> Охранительная функция заключается в том, что уголовный закон, стоит на страже общественных отношений от всякого рода преступных посягательств.
> Предупредительная функция состоит в том, что уголовный закон направлен, прежде всего, на предупреждение совершения преступлений, здесь имеется в виду общее (для неограниченного числа лиц) и частное (осужденным в процессе их исправления) предупреждение от совершения преступных деяний.
> Регулятивная функция выражается в том, что уголовный закон призван регулировать правоотношения, которые возникают в связи с совершением преступного деяния, между государством в целом, и лицом, его совершившим. Каждый из сторон имеет свои права и обязанности, которые тесно взаимосвязаны между собой.
> Сущность воспитательной функции состоит в том, что содержание норм уголовного закона, который запрещает совершение деяний, создающих опасность для общества, своего рода воспитывает граждан в духе соблюдения данных запретов, тем самым ориентируя их на неукоснительное и точное их соблюдение, уважительное отношение к социальным нормам, к личности, к чужому имуществу и т.д.
> Поощрительная функция состоит в том, что уголовный закон, кроме запретов, содержит и нормы, которые стимулируют общественно полезное поведение. Такие нормы либо полностью освобождают от уголовной ответственности, либо смягчают наказание (крайняя необходимость, необходимая оборона и т.д.).