Тезис очень спорный. Сторонники гендерного равноправия приводят данные о том, что гендерные различия целиком основаны на воспитании. Они ссылаются на эксперименты, в ходе которых воспитание маленьких детей строилось на основе единой гендерной модели. Детей одевали одинаково, давали универсальные имена и предъявляли к детям равные требования. Экспериментаторы утверждают, что в таких условиях гендерные различия в поведении детей не формировались. Насколько безупречными были эти эксперименты сказать трудно, но их результаты довольно часто приводят сторонники феминистских организаций.
Ребёнок в обществе очень изменяется. Он привыкает к общению, изменяется его характер. Если он дружит с хулиганом, то он может получить плохой характер - начнет хулиганить, смеяться над сверстниками, будет устраивать дома скандалы. Поэтому некоторые родители предпочитают то, чтобы их ребенок дружил с хорошими и добрыми людьми. Тогда ребенок может измениться в лучшую сторону - например, станет добрее, не будет жадничать, будет другим, слушаться старших. Общество его изменяет. Я ПРАВИЛЬНО ПОНЯЛА ЗАДАНИЕ? ПОБЛАГАДАРИ)))
Ребёнок в обществе очень изменяется. Он привыкает к общению, изменяется его характер. Если он дружит с хулиганом, то он может получить плохой характер - начнет хулиганить, смеяться над сверстниками, будет устраивать дома скандалы. Поэтому некоторые родители предпочитают то, чтобы их ребенок дружил с хорошими и добрыми людьми. Тогда ребенок может измениться в лучшую сторону - например, станет добрее, не будет жадничать, будет другим, слушаться старших. Общество его изменяет. Я ПРАВИЛЬНО ПОНЯЛА ЗАДАНИЕ? ПОБЛАГАДАРИ)))
