М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Dashasdh
Dashasdh
09.03.2022 17:56 •  Обществознание

Анна любит вышивать,друзья считают её добрым,отзывчевым человеком. все это характеризует анну как 1) индивида 2)гражданина 3) семьянина 4) личность

👇
Ответ:
SillyLittleFool
SillyLittleFool
09.03.2022
Всё это характеризует Анну как личность.
4,8(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
isanatoliy25199
isanatoliy25199
09.03.2022

1. Отношения в сфере образования регулируются Конституцией Российской Федерации, настоящим Федеральным законом, а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования (далее - законодательство об образовании).

2. Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования.

3. Основными задачами правового регулирования отношений в сфере образования являются:

1) обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

2) создание правовых, экономических и финансовых условий для свободного функционирования и развития системы образования Российской Федерации;

3) создание правовых гарантий для согласования интересов участников отношений в сфере образования;

4) определение правового положения участников отношений в сфере образования;

5) создание условий для получения образования в Российской Федерации иностранными гражданами и лицами без гражданства;

6) разграничение полномочий в сфере образования между федеральными органами государственной власти, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления.

4. Нормы, регулирующие отношения в сфере образования и содержащиеся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, должны соответствовать настоящему Федеральному закону и не могут ограничивать права или снижать уровень предоставления гарантий по сравнению с гарантиями, установленными настоящим Федеральным законом.

5. В случае несоответствия норм, регулирующих отношения в сфере образования и содержащихся в других федеральных законах и иных нормативных правовых актах Российской Федерации, законах и иных нормативных правовых актах субъектов Российской Федерации, правовых актах органов местного самоуправления, нормам настоящего Федерального закона применяются нормы настоящего Федерального закона, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.

6. В случае, если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые предусмотрены настоящим Федеральным законом, применяются правила международного договора.

7. Действие законодательства об образовании распространяется на все организации, осуществляющие образовательную деятельность на территории Российской Федерации.

8. Законодательство об образовании в отношении Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургского государственного университета, а также организаций, расположенных на территории инновационного центра "Сколково", на территории международного медицинского кластера, на территориях опережающего социально-экономического развития, на территории свободного порта Владивосток, на территориях инновационных научно-технологических центров и осуществляющих образовательную деятельность, применяется с учетом особенностей, установленных специальными федеральными законами.

9. На граждан, проходящих федеральную государственную службу на должностях педагогических и научно-педагогических работников, на граждан, проходящих федеральную государственную службу и являющихся обучающимися, действие законодательства об образовании распространяется с особенностями, предусмотренными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе, а на военнослужащих, проходящих военную службу по призыву, - с особенностями, предусмотренными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о статусе военнослужащих.

4,7(50 оценок)
Ответ:
vyglotov
vyglotov
09.03.2022
Многие из нас в детстве читали книги писателей фантастов и смотрели фантастические фильмы, в которых описывались автомобили будущего. Обычно их представляли парящими над крышами домов, летающими в любом направлении. В этом автомобили будущего были похожи на летающие тарелки. Давайте взглянем на современные авто и попробуем узнать, какими они будут лет так через сто.

Автомобиль будущего, каким он будет?

Как вариант, электрический двигатель небольшого размера, который можно зарядить от любой электрической розетки
Альтернативный водородный двигатель большой мощности на дешевом и экологичном водородном топливе
Большое количество «умных» электронных В машине практически не останется механических частей, отвечающих за безопасность – их заменят электроникой. В ее задачи будет входить слежение за машиной и за дорожной ситуацией. У электроники будет больше прав, чем у водителя. Ведь ему будет нужно всего лишь задать маршрут до места назначения, а автомобиль сам доедет, куда нужно
Дизайн автомобиля будет совершенно другим, например «подвижный» дизайн, когда вид автомобиля будет меняться в зависимости от каких-то факторов
Авто разделятся на две категории: компактный и экономичный городской автомобиль для поездок по городу и спортивный автомобиль. Более оригинальным и сложным будет спортивное авто большего размера. На нём будет приятно выехать за город туда, где нет шумной суеты, чтобы отвлечься с семьёй или друзьями. В некоторой степени это разделение присутствует и сейчас
4,5(33 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ