Вот :3
Объяснение:
[Политический режим — одна из форм политической системы общества с характерными для нее целями, средствами и методами реализации политической власти.]-Понятие, как вступление , если не нравится можно заменить встречным вопросом
Политический режим дает представление о сущности государственной власти, установившейся в стране в определенный период ее истории. Поэтому не столь важна структура политической системы или государства, сколько взаимодействия общества и государства, объем прав и свобод человека формирования политических институтов, стиль и методы политического управления.Однотипные или схожие государственные структуры могут порождать разные по своей сути политические режимы, и, напротив, однотипные режимы могут возникать в различных по своей структуре политических системах. Например, многие страны Европы являются конституционными монархиями (Швеция, Норвегия, Бельгия и др.), но политический режим в этих странах соответствует республиканской структуре власти с демократическими методами правления. В то же время республика Иран, имея вполне демократическую политическую структуру организации государства, наделе является авторитарным государством. На примере этих стран я смело могу заявить что политический режим меняет жизнь человека так, как это выгодно государству . Будь это плохо или хорошо, но одно остаётся не изменным- это мораль. Только люди могут выбирать хорошее и плохое , на это государство повлиять не может ведь это может привести к бунтам, митингам и революциям. Поэтому многие государства придерживаются политического режима республики, что соответствует многим параметрам народа.
Если есть ошибки сори
Из текста: «Культура давно стала для человека второй природой: все, что он видит в мире, он видит через культуру. Всё, что мы видим вокруг себя, есть продукт деятельности предшествующих поколений. Мир, справедливо замечал в свое время К. Маркс, есть продукт промышленности и торговли, это — «сделанный» мир. Всё, что мы представляем собой — наши мысли, чувства, наше воображение — есть продукт культурного воспитания.»
2)Используя факты общественной жизни и личный опыт, подтвердите 3 примерами содержащееся в тексте утверждение о том, что человека окружает "сделанный мир".- большая часть того, что окружает человека, является предметами материальной культуры.
- за жизнь множества поколений природа была преобразована для жизни человека, включая города и даже природу, которая также теперь является более комфортной средой для пребывания человека.
- мысли и идеи человека также не являются уникальными, а переработанными – это научный факт.
3)В тексте человеческое состояние названо искусственным. Согласны ли вы с этим утверждением? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два объяснения (аргумента) своего мнения.Я не согласна с этим, потому что нынешнее поколение не только использует то, что было оставлено предыдущими поколениями. Нынешнее поколение создает множество своего, что будут дорабатывать следующие поколения. Очень много человек создал, но не все. И тем более есть люди, которые избегают «искусственной жизни» и тянутся к эко жизни в лесу или экокоммуне. Однозначно, сказать так нельзя.