М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Из своей жизни которая научила чему-либо(історія його життя яка навчила чого-небудь)

👇
Ответ:
olya200512
olya200512
28.07.2022
Сплетничишь с подругами и однажды все секреты,мысли о других как подруга рассказала другому человеку, которого ты ненавидишь, при этом понимаешь если человек сплетничит с тобой,то и за тобой сплетничит. В таких случаях понимаешь как тебе дорог родители и только они тебя не передаст во всём и всегда.
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastyamashkanc
nastyamashkanc
28.07.2022
Все, чему мы научимся в школе, рано или поздно пригодится нам в жизни. Все знания, умения, навыки - все мы будем использовать в сложных ситуациях нашей жизни. В школе нас учат не только умножать, делить, читать и решать задачи, а также логически думать, выбираться из сложных ситуаций, самостоятельно решать свои проблемы, а еще честно и смело жить. Ведь с самого начала мы приходим в школу обычными детьми, а выходим уже взрослыми людьми. Школа учит и готовит нас к самому главному- к дальнейшей жизни!
4,5(10 оценок)
Ответ:
aantonenko240
aantonenko240
28.07.2022
Преступность представляет собой не просто абстрактное криминологическое понятие, сформированное из совокупности ее свойств и признаков, но реальное жизненное негативное явление общества, имеющее место на определенной территории, зафиксированное за определенный период времени.

В криминологии принято выделять количественные и качественные показатели преступности. Каждый из них играет свою особую роль в оценке преступности, но, взятый в отдельности, не может дать объективного представления о ней. Только во взаимосвязи друг с другом показатели преступности могут выполнять свое криминологическое назначение с точки зрения углубления познания ее существенных сторон.

К количественным показателям преступности относятся:

1. объем (состояние) преступности;

2. интенсивность (уровень) преступности;

3. динамика преступности.

К качественным показателям преступности относят:

1. общественно опасный характер;

2. структуру преступности;

3. территорию распространения преступности.

Анализ преступности обычно начинается с оценки такого ее показателя, как объем (состояние), который определяется общим количеством совершенных преступлений, а также числом лиц, их совершивших, на определенной территории за конкретный период времени. При этом следует иметь в виду, что число преступлений не всегда совпадает с числом лиц, их совершивших, так как одно преступление может быть совершено группой лиц, а одно лицо зачастую совершает несколько преступлений.

Оценка распространенности преступности предполагает не только выяснение абсолютного числа преступлений и преступников, но и сопоставление имеющихся данных с показателями численности населения. Это достигается путем определения интенсивности (уровня) преступности.

Интенсивность преступности — это ее характеристика, измеряемая числом совершенных преступлений и их участников в расчете на определенную численность населения, например, на 10 или на 100 тысяч жителей. Таким образом измеряется общий уровень преступности и уровень криминальной активности населения. В целях определения интенсивности преступности производится расчет соответствующих коэффициентов для каждого из указанных ее уровней по следующим формулам:

коэффициент преступности (К):

,

где n — число совершенных (зарегистрированных) преступлений на определенной территории за определенный период;

N — численность населения, достигшего возраста наступления уголовной ответственности, проживающего на территории, для которой рассчитывается коэффициент;

105 — единая расчетная база;

коэффициент преступной активности (I):

,

где m — число лиц, совершивших преступления за определенный период на определенной территории;

N — численность активного населения (14—60 лет), проживающего на территории, для которой рассчитывается коэффициент;

105 — единая расчетная база.




4,4(45 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ