Объяснение:
На первый взгляд ответ совершенно очевидный - человек рождается чтобы жить. Но почему же тогда так много людей живут в поисках смысла жизни и только немногие его находят. Причем почему-то для каждого смысл жизни оказывается особенным, только своим. Видимо и вопрос, зачем рождается человек относится к той категории вечных вопросов, однозначных и простых ответов на которые не существует. Мне кажется человек рождается, для того чтобы оставить какой-то след на земле, какую-то память, выраженную в своих трудах, в своих достижениях и успехах. Человек с юных лет ставит перед собой какие-то задачи, какие-то цели, о чем-то мечтает и пытается эти мечты осуществить. Скучно просто жить не имея цели, плыть по течению не ведая, куда же занесет лодку твоей жизни следующий поворот судьбы. Интересную мысль можно почерпнуть из религиозных учений, когда нам говорят, что в каждом человеке есть искра божья, искра творца и следовательно каждый человек в какой-то мере творец. Именно в творчестве многие находят смысл своего рождения, смысл своей жизни. Именно творчество, в любых его проявлениях, наполняет нашу жизнь, делая ее интересней.
О жизни Михаила Васильевича Ломоносова
можно снимать фильм.
Потому что Михаил Ломоносов является ярким примером универсальной личности, который приуспел во многих отраслях и сделал значительный вклад во множество наук.
Хотя он родился недалеко от Архангельске в селе. Все его детство на море, он много плавал, проводил время на природе.
Естественно, он получил образование еще в детстве, точно знал грамоту и умел читать, писать согласно правилам правописания.
Не желая жениться, а желая учиться он сбержал из Архангельска в Москву и так началась его великая научная карьера.
Говорят, что Ломоносов так стремился к знаниям, что дошел до Москвы пешком.
Дойдя до Москвы, он поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Конечно, без родителей ему сложно и бедно, но он одаренный и поэтому сумел пройти весь курс всего лишь за 5 лет.
Потом он отправляется учиться в Германию, изучает науки и пишет стихотворения. Так продолжается до 1741 года, когда он вернулся в Россию.
Полученное образование делает его адъюнктом физики в Академии наук Санкт-Петербурга, а потом он становится профессором по химии.
Вклад в человеческое знание в целом, который Михаил Ломоносов сделал, сложно недооценить. Он преуспел в физике, химии, географии, минералогии, геологии, астрономии, картографии, почвоведении, геодозии и метеорологии, а также в русском языке и многих других языках.
Ломоносов был и тем, кто положил зерно высококачественного высшего образования в России – ему принадлежит проект разработки Московского университета.