М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Аяна1765
Аяна1765
20.12.2020 19:06 •  Обществознание

7класс часть 1. 1. в середине xviii века россия участвовала в: а. северной войне; б. семилетней войне; в. тридцатилетней войне; г. смоленской войне. 2. в течение xvii века произошло: а. окончательное оформление крепостничества; б. усиление роли земских соборов в жизни государства; в. реформирование приказной системы; г. расширение полномочий боярской думы. 3. в результате государственных и административных реформ петра i: а. власть российского монарха превратилась в абсолютную; б. усилилась роль земских соборов; в. усилилась роль боярской думы; г. укрепилось централизованное государство с сословным представительством. 4. первым избранным на престол царём был: а. фёдор иоаннович; б. борис годунов; в. лжедмитрий i; г. василий шуйский. 5. документ, определивший порядок системы чинов и порядок продвижения по государственной службе: а. указ о единонаследии; б. табель о рангах; в. генеральный регламент; г. устав воинский. 6. соборное уложение было принято в правление: а. фёдора ивановича; б. бориса годунова; в. михаила романова; г. алексея михайловича. 7. главный итог внешней политики екатерины ii: а. потеря выхода к чёрному морю; б. значительный рост территории страны; в. обострение отношений с ; г. превращение россии в великую европейскую державу. 8. центр освободительного движения, где стало формироваться второе ополчение: а. владимир; б. тула; в. смоленск; г. нижний новгород. 9. особенность мануфактурного производства в россии: а. использование труда крепостных крестьян; б. преобладание частных мануфактур над государственными; в. использование труда наёмных рабочих; г. наличие большого числа мануфактур. 10. характерной чертой смутного времени было: а. широкое распространение самозванчества; б. создание регулярной армии; в. крестьянские войны; г. приглашение на престол польского королевича. 11. главным содержанием внутренней политики в 1725 – 1762 годах было: а. дальнейшее закрепощение крестьян; б. расширение и укрепление привилегий дворянства; в. стирание граней между родовой и «новой» дворянской знатью; г. укрепление положения старой родовой аристократии. 12. основная причина северной войны: а. необходимость возвратить ранее захваченные земли; б. борьба за выход в северное море; в. борьба с владычеством швеции на ; г. претензии шведского короля на российский престол. 13. одно из самых крупных мероприятий екатерины ii в духе «просвещенного абсолютизма»: а. учреждение дворянского вольного общества; б. губернская реформа; в. разработка нового свода законов; г. секуляризация церковных земель. 14. главное направление внешней политики россии до 1689 года: а. отношения с османской империей; б. обеспечение безопасности от нападений крымского ханства; в. отношения с речью посполитой; г. освоение восточной сибири и дальнего востока. 15. одним из направлений внутренней политики павла i стало: а. усиление крепостного гнёта; б. ограничение дворянских прав и привилегий; в. восстановление учреждённого петром i порядка страной; г. дальнейшее расширение прав и привилегий дворянства. 16. «манифест о вольности дворянской»: а. освободил дворян от обязательной службы государству; б. стирал грани между родовой и «новой» дворянской знатью; в. ликвидировал разницу между дворянским и боярским землевладением; г. сокращал срок дворянской службы на 25 лет. 17. внутренней политики в 70 – 90 годы xviii века было связано с: а. -турецкими войнами; б. городскими восстаниями; в. расширением привилегий дворянства; г. крестьянской войной под предводительством е.и.пугачёва. 18. самое крупное выступление в xvii веке: а. соляной бунт; б. медный бунт; в. соловецкое восстание; г. восстание под руководством с. разина. 19. в ходе дворцовых переворотов: а. происходила смена правящих династий; б. при оружия происходила смена нового правителя; в. верховный тайный совет приглашал нового правителя; г. в стране происходили волнения крестьян и городского населения. 20. к. минин и д. прославились в как руководители: а. крестьянского восстания; б. обороны смоленска; в. ополчения, освободившего москву; г. заговора бояр против лжедмитрия i.

👇
Ответ:
настя200336
настя200336
20.12.2020
1б 2в 3а 4б 5б 6г 7б 8г 9а 10а 11б 12а 13в 14в 15б 16а 17г 18г 19б 20в
4,5(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
В останні роки соціальні мережі набули великої популярності як на території України, так і в усьому світі. З кожним днем все більше і більше користувачів мережі Інтернет реєструються і починають свою активну діяльність у все нових соціальних мережах, які міцно увійшли до списку найвідвідуваніших українськими користувачами сайтів.

Все це пов’язано із розвитком інформаційно-комунікаційних технологій, соціальні мережі почали відігравати надзвичайно важливу роль в житті будь-якого суспільства. До таких мереж залучено дуже велику кількість людей. У найбільших соціальних мережах кількість користувачів перевищує населення держав.

Актуальність роботи полягає у тому, що соціальні мережі об’єднують мільйони людей, які спілкуються між собою використовуючи їх. Тому є важливим дослідити соціальні мережі як особливий засіб комунікації та зробити припущення щодо їх розвитку найближчим часом. Це зумовлено тим, що сучасна людина не уявляє себе без Інтернету, все більша частина життя її є віртуальною, така ситуація відкриває величезний р для дослідження, запровадження нових ідей, пошуку нових рішень.

Метою роботи є висвітлення потенційних можливостей соціальних мереж та їх вплив на мовленнєву діяльність людей.

Основне завдання дослідження вплив соціальних мереж на здоров’я людини та її мовленнєву діяльність.
4,7(78 оценок)
Ответ:
1Max8
1Max8
20.12.2020
А1. Процесс приобретения знаний о мире:

4) образование

А2. Закон РФ «Об образовании» выделяет две части си¬стемы образования

4) общеобразовательную и профессиональную

АЗ. Верны ли суждения о современных задачах образова¬ния:

а) задача образования в современном мире — обеспечить всем гражданам страны начальное образование;

б) одной из задач образования является обязательное по¬лучение высшего профессионального образования?

3) верны оба суждения

А4. Верны ли суждения об образовании:

а) в России образование носит непрерывный характер;

б) в нашей стране возможно получение образования путем дистанционного обучения?

3) верны оба суждения

В1. Что из перечисленного является частью профессиональной системы образования?

ответ: техникум, институт

С.18 Назовите ступени общеобразовательной части образования.

дошкольное, начальное, общее основное образование, среднее (полное) общее образование

С.23. Что такое образование? Составьте два предложения, содержащие информацию об образовании.

Образование представляет собой процесс обучения и воспитания. Образование имеет несколько уровней: начальное, среднее, высшее

Вариант 2 А1. Главной задачей образования в современном мире является:

2) обеспечение конкуренто страны

А2. Определение «преобладающее значение» имеет термин:

2) приоритет  

АЗ. Верны ли суждения об основных элементах системы образования в России:

а) начальное образование является одним из элементов системы образования;

б) подготовка квалифицированных специалистов — задача профессионального образования?

3) верны оба суждения

А4. Верны ли суждения о современной школе:

а) главная задача школы — не воспитать личность, а дать возможность получения образования; б) получение профессии возможно только после окончания 11 класса?

4) оба суждения неверны

В1. Что из перечисленного является частью общеобразовательной системы?

колледж

училище

школа

гимназия

4,5(35 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ