М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lol09890
lol09890
01.10.2020 18:17 •  Обществознание

(кратко) ответить на вопросы: 1. системный подход к исследованию общества: его определение, системные свойства, внутренняя структура и функции, элементы и подсистемы. c.3,4 2. закономерности социальных изменений: прогресс и регресс, эволюция и революция, развитие и стагнация. с.63 3. типы обществ: традиционные, индустриальные и постиндустриальные общества, их признаки. 4. угрозы общественному развитию в 21 веке ( проблемы современности).с.64 5. сущность человека: «индивид», «индивидуальность», «личность». человек как биосоциальное существо: антропосоциогенез, его биологические и социокультурные факторы. с.7 6. структура деятельности. универсальные виды деятельности: игра, обучение, труд, общение. 7. мотивы деятельности; виды мотивов: потребности, интересы. иерархия человеческих потребностей. 8. мировоззрение человека, этапы его формирования. компоненты мировоззрения, его виды и формы. 9. общественные и блага. проблема ограниченности в 10. факторы (средства) производства и факторные доходы. 11. основные вопросы : что производить? как производить? кто будет потреблять? 12. системы: традиционная, командная, рыночная, смешанная 13. понятие рынка, виды рынков. формы конкуренции. 14. рыночный механизм: закон спроса и закон предложения, равновесная цена. 15. неценовые факторы спроса и предложения 16. функции и элементы культуры. универсальные компоненты культуры (наука, религия, искусство, мораль и право). 17. формы культуры: народная, элитарная массовая культура и «массовое общество». разновидности культуры: доминирующая культура, субкультура, контркультура. 18. рынок труда. причины и виды безработицы. 19. денежное обращение: виды, причины и последствия инфляции. 20. налоги: понятие и функции. 21. социальная структура: классовый и стратификационно-статусный подходы к её изучению. 22. социальная неравенство. типы стратификации: рабство, касты, сословия, классы. с.53,61 23. социальная мобильность, её виды (вертикальная и горизонтальная) и формы (индивидуальная и групповая).с.52 24. социальные группы как элементы общественной структуры 25. молодёжь как статистическая и как референтная социальная группа. молодёжная субкультура. социальные, мировоззренческие и поведенческие особенности молодёжи. 26. этнические общности: племя, народность, нация. с.55 27. семья как малая группа. виды семей. 28. социальная роль, базовые роли человека в обществе с.50 29. позитивное и негативное отклоняющееся поведение: нонконформизм, девиантное, асоциальное, антисоциальное, аддиктивное, делинквентное поведение. 30. социальный контроль: формальные и неформальные, позитивные и негативные санкции. 31. социальный конфликт и его виды. деструктивные и конструктивные последствия конфликтов для общества. пути разрешения соц. конфликтов. 32. государство как основной политический субъект. признаки государства. внешние и внутренние функции государства. 33. форма государства: политический режим, форма правления, административно-территориальное устройство. с.14,15,18,19 34. система органов государственной власти в рф. разделение властей в рф: федеральные органы законодательной, исполнительной и судебной власти с.24 35. полномочия президента рф 36. имущественные и неимущественные права. 37. трудовой кодекс рф: порядок приема на работу 38. трудовой договор, порядок заключения и расторжения. 39. труд несовершеннолетних 40. отношения в сфере и административная ответственность 41. преступность деяния. принципы уголовной ответственности.

👇
Ответ:
васька58
васька58
01.10.2020

Общество представляет собой сложную систему. Основные элементы общества как социальной системы: люди, социальные связи и взаимодействия, социальные институты, социальные страты, социальные нормы и ценности. Как и любая сложная система общество состоит из взаимосвязанных подсистем. Подсистема –это промежуточные комплексы, которые менее сложны, чем сама система. Это экономическая сфера, политическая, социальная и духовная сферы.

Социальное развитие -это изменение общества, которое приводит к появлению новых общественных отношений, институтов, норм и ценностей. Признаками социального развития являются: необратимость, направленность, закономерность. Важная характеристика социального развития – период времени в течение которого оно осуществляется. Результат социального развития – новое количественное и качественное состояние социального объекта, изменение его структуры и организации.

Существует две точки зрения на источники социальных изменений:

1. конфликтологическое направление –столкновение двух или более разнонаправленных сил с целью реализации их интересов в условиях противодействия.

2. функциональное направлениеисточник социальных изменений находит во внутреннем взаимодействии связанных между собой элементов системы.

Формы социальных изменений: революция( быстрые всесторонние изменения общества) и эволюция постепенных количественных изменений, которые подготавливают качественные изменения).

Социальный прогресс – это направление развития, характеризуещееся переходом от низшего к высшему, к более совершенным формам, что выражается в более высокой организации, адаптации к среде, росте эволюционных возможностей.

Для определения прогрессивности того или иного общества в социологии используют два наиболее общих критерия:

1.уровень производительности труда и благосостояния населения;

2.степень свободы личности.

Социальный прогресспредставляет собой совокупность однонаправленных и повторяющихся изменений в обществе в целом либо в его частях.

Самую первую типологию обществ предложили древнегреческие мыслители Платон и Аристотель. Согласно их воззрениям все общества можно разделить по формам государственного устройства на монархии, тирании, аристократии, олигархии, демократии. В современной социологии выделяют:тоталитарные (государство определяет все основные направления социальной жизни), демократические (население может влиять на государственные структуры) и авторитарные общества (сочетающие элементы тоталитаризма и демократии).

В рамках марксизма основой для классификации обществ является производства материальных благ. На этом основании выделяют шесть типов обществ:

1) первобытнообщинное общество;

2) азиатское бщество;

3) рабовдадельческое общество;

4) феодальное общество;

5) буржуазное общество;

6) коммунистическое общество.

Согласно другой типологии, которая сегодня занимает ведущее место в социологии, можно выделить традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества.

Доиндустриальное (традиционное) – это общество с аграрным укладом, малоподвижными структурами и социокультурной регуляции, основанным на традициях. Поведение индивида в нем основывается исключительно на обычаях, нормах традиционного поведения, устоявшихся социальных институтах (семья, община). Любые социальные преобразования в таком обществе невозможны. Особенностью такого типа общества является низкий уровень темпов производства.Термин «индустриальное общество» впервые ввел Анри Сен-Симон. В основе теории индустриального общества лежит идея о том, что в результате промышленной революции происходит трансформация традиционного общества в индустриальное.
4,5(28 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lalka133722
lalka133722
01.10.2020
1. Нужно понимать, что криптовалюты не стабильны, и если сегодня единицу можно купить за 20$ , то к завтрашнему дню она может обесцениться и упасть до5$. Если брать в счёт именно майнинг , то опасность здесь только в перегреве компухтера, так что это не опаснее кастрюли с пельмешками на плите.
2. Условия, на которых предоставляется кредит, ну и конечно обращаем внимание на сам банк, потому что всякое бывает, хехе.
Если взять в учёт нынешнее состояние страны, то кредит/ипотека и пр. в долларах ну очень не рекомендуется)) Курс скачет, а платить-то надо)
4,4(20 оценок)
Ответ:
ром569
ром569
01.10.2020
Начнем с классной комнаты. В первую очередь класс должен быть просторным и светлым. Поток света должен падать слева от ученика. В классе должна быть оптимальная для работы температура. Особое внимание нужно обратить не температуру в классе в зимнее время. Рабочее место ученика, то есть, парта, должна быть комфортной и удобной, соответствовать его возрасту. Доска в классе должна размещаться на определенном от парт расстоянии. Стулья, на которых сидят дети, должны быть прочными.Современная школа уже требует оснащения электронной вычислительной техникой. Поэтому в школе должны быть оборудованы компьютерные классы. Администрация школы должна позаботиться о компьютерных столах, которые будут удобными и практичными в работе. Если школа оснащена современной компьютерной техникой, то и уроки будут для учеников интересными и содержательными. Ученики смогут лучше усвоить и запомнить материал.Здоровье и развитие – в первую очередьНа сегодняшний день проходит много дискуссий о том, какой должна быть современная школа. ответ на этот вопрос может быть кратким: это такая школа, где все построено и оборудовано во благо детям. Не малую роль в школе играют уроки физкультуры. Поэтому современные спортивные площадки и спортивные залы должны быть в каждой школе. Ребенок должен иметь неограниченный доступ к занятиям физкультурой. И в наше время было бы очень хорошо, если бы дети могли бы заниматься на уроках физкультуры в своих школьных бассейнах.Еще один из критериев современной школы – это библиотеки. Дети, в связи с тем, что проводят много времени у компьютера, не очень тянутся к книге. Но задача взрослых – вернуть их к живому общению с книгой. Заинтересовать новыми изданиями, проводить встречи с писателями. Как один из вариантов, можно предложить электронные книги.В современной школе должно быть организовано питание школьников. Столовые и буфеты должны обеспечить ребенку возможность правильно питаться. Организация правильного и здорового питания тоже лежит на плечах
4,6(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ