1.Образование — один из становления личности путем получения людьми знаний, приобретения умений и навыков развития умственно-познавательных и творческих через систему таких социальных институтов, как семья, школа, средства массовой информации.
2.
а)дополнительное образование
б)Среднее общее
3. дошкольное образование;
начальное общее образование;
основное общее образование;
среднее общее образование.
4.высокая образованность, мобильность, владение иностранными языками, быстрая обучаемость, стрессоустойчивость, оперативность.
5.
гуманитаризация;
— информатизация;
— демократизация;
— интернационализация.
повышению качества жизни, так как приобщает детей и подростков к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата.
Образование - система воспитания и обучения личности , совокупность приобретенных знаний.
2.
а)Организация физического воспитания и образования в образовательных целях , плавания развиваемость человека
б) 10 класс- среднее общее образование 3 завершенной степень образования.
4)
Основные качества человека, отвечающим запросам информационного общества: высокая образованность, мобильность, владение иностранными языками, быстрая обучаемость,
стрессоустойчивость, оперативность.
3)
дошкольное , начальное , основное , среднее.
5)
фундаментализации , програматизация, компьютеризация .
6)
Дополнительное образование детей повышению качества жизни, так как приобщает детей и подростков к здоровому образу жизни, раскрывает творческий потенциал личности, побуждает к достижению общественно значимого результата. Этот вид образования развитию склонностей и интересов, жизненному и профессиональному самоопределению подрастающего поколения.
Культурные изменения - это концепция, которая обозначает некоторые внутренние и внешние факторы, ведущие к изменению культурной модели общества.
Существует три основных фактора культурных изменений:
(i) Контакт:
Контакт между двумя обществами, очевидно, изменит культуру обоих обществ в процессе «культурного распространения» и «аккультурации».
(ii) Эволюция технологий:
Любая технологическая эволюция в стране также изменит их культуру. Например, изменения в технологии производства, изменения в средствах связи, изменения в транспортных средствах и т. Д.
(iii) Географический и экологический фактор:
Географический и экологический фактор - это природный или физический фактор. Климат или количество осадков, отношение места, близость к морю определяют культуру и образ жизни людей. Любое изменение физических характеристик автоматически приведет к изменению их культуры, привычек и образа жизни.
Ни один из этих факторов не происходят за один день, они требуют как минимум жизни нескольких поколений, ведь каждое поколение живет в свое уникальное время и изменяет культуру согласно этому времени и его особенностям.
Например, культура России сложилась не в Российской Федерации и даже не в СССР. Культура России сложилась по мере существования Киевской Руси, Московского царства, Российской империи и так далее. В нашей культуре достаточно и от крестьян, и от пролетариев, и многие культурные коды - результат истории, которая видоизменяла нашу культуру под то время, в котором культура существовала.