Ограничевает и примеры труд - физич возможности человека землю - исчерпаемость ресурсов капитал - ограниченность средств предпр свойства личности человека
Каждый когда-то задавался вопросом «кем же я хочу стать в будущем?» Обычно, большинство девочек в детстве хотят быть балеринами или стюардессами. Но видимо, я являюсь яркой противоположностью «девчачьих» мечтаний. С семи лет до настоящего времени я мечтаю стать врачом. Удивительно, но именно медицина покорила мое сердце настолько сильно, что я уже в семь лет решила свою будущую профессию.
Со временем менялись специальности врачей, но само желание быть медиком не пропадало никогда. Я прекрасно понимала и понимаю, что медицина – это очень серьезно. Чтобы быть настоящим врачом, нужно очень много учиться и трудиться.
1) детство это что что мы храним в себе всю свою жизнь. Взрослый это тот же ребенок, только старше по годам, но не в душе. 2)Смотря какое государство рассматривать. В одних странах детей ругали за малейшие проделки, в других- пытались иными воспитать хорошего человека. На мой взгляд, отношение не поменялось. Взрослые все так же считают детей несмышленышами везде пытаются прийти со своей хотя мне кажется что ребенку лучше дать возможность самому принимать решения, что-то делать, так он научится мыслить, а не ждать когда за него подумают. 4)в Японии до 5 летнего возраста ребенку все можно, все это значит ВСЁ.с ним обращаются как с королем, с 5 до 15 как с рабом, а после 15 как с равным. В Англии все время присутствовал аристократизм. Маленького ребенка преобладающий процент семей задействует везде где только можно, в любой секции или кружке. 3) прости подсказать не смогу. это надо анализ хотя бы поверхностный проводить чтоб выявить общие черты.
труд - физич возможности человека
землю - исчерпаемость ресурсов
капитал - ограниченность средств
предпр свойства личности человека