Домашняя работа является лишь переработка того, что ты делал в течении учебного дня. Самообразование, или самосовершенствование, это когда ты индивидуально все читаешь, учишь и решаешь. Такими темпами ученики и студенты заканчивают учебные заведения экстернами(те, кто учит и читает дома, и сразу же переходит к тестам и сдаче материала). А так посчитать это самообразованием - нельзя.
Международное разделение подразумевает, что для получения готовой машины (завод который находится в Китае) должен купить на заводе который производит двигатели (США), купить шасси (Германия), купить электронику (Япония) и т.д. То есть это подстегивает внешнюю торговлю тех стран, куда нужно обратиться Китайскому заводу. А потом он производит много машин (гораздо больше, чем могут купить сами китайцы) и он эти машина отправляет в те страны, где производят комплектующие (допустим, что они машины не собирают) и эти страны уже покупают у Китая машины. Вот коротенько о взаимосвязи. Если бы международного разделения не было, то все происходило в одной стране (нужно было много заводов по всем комплектующим) и это для каждой стране. Получается, что некоторые страны не смогли бы позволить себе вообще производство машин.
Школа в начале 21 века: В кабинете информатике стоят компьютера. Некоторые дети носят с собой электронные учебники. В школе стоит оборудование среднего качества. Школа в конце 21 века: В школе стоит оборудование отличного качества. В кабинете информатике стоят идеального состояния компьютера. Все дети носят с собой электронные учебники, потому что, государство выделяет каждому ученику айпад для электронных учебников. Вывод: Со временем качество оборудования, и само состояние школ тоже улучшается в положительную сторону.
