Объяснение:
1.Назовите одну из мировых религий: Г) буддизм.
2.Установите соответствие между общественным институтом и сферой общественной жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.
1 социальная сфера - Б семья
2 духовная сфера - А церковь
3 политическая сфера - Г суд
4 экономическая сфера - В фирма
3.Вставьте пропущенное слово: Средства систематического распространения информации ( через печать, радио, телевидение, кино, компьютерные сети, звукозапись, видеозапись и др.) называются средствами массовой коммуникации.
ответ взят из учебника боголюбова .
в xvii в. сложилось и долгое время господствовало представление о том, что познающий разум как бы со стороны созерцает мир и таким путем познает его. цель познания — описать объекты такими, какие они есть на самом деле, вне и независимо от человека. ее можно достигнуть, если правильно обобщить данные опыта и использовать правильный метод. (мы уже отмечали, что ряд философов отвергают возможность достижения этой цели в принципе.)
подобному взгляду, имеющему и поныне немало сторонников, многие философы и естествоиспытатели противопоставляют иную точку зрения. познающий субъект не отделен от предметного мира, а находится внутри его. мы можем познать суть вещи не в качестве пассивных наблюдателей, а лишь через включение ее в нашу активную деятельность. результаты познания будут отражать не только свойства изучаемого предмета, но и то, как мы организуем процесс познания (методы, формы познания), а также особенности нас самих как познающих субъектов (наши позиции, ранее накопленный опыт и т.
в. гейзенберг (1901—1976 гг.) говорил, что в процессе познания природа отвечает на наши вопросы, но ответы зависят не только от ее устройства, но и от нашего способа постановки вопросов.
при таком подходе теория не является результатом лишь обобщения опытных фактов, не может быть и единственно правильного, абсолютного метода. допускается существование нескольких различных теорий, объясняющих одно и то же явление.
2. Военнослужащий должен быть честным, храбрым при выполнении воинского долга, защищать начальников в бою, оберегать Боевое знамя воинской части.
3. Военнослужащий обязан проявлять патриотизм укреплению мира.
4. Военнослужащий обязан уважать честь и достоинство других военнослужащих.
5. Военнослужащий обязан знать и соблюдать требования безопасности военной службы.
6. По служебным вопросам военнослужащий должен обращаться непосредственно к своему начальнику.
7. Военнослужащий обязан знать и соблюдать нормы международного гуманитарного права, правила обращения с ранеными.
8. Военнослужащий в ходе боевых действий обязан всегда оказывать решительное сопротивление противнику, избегая захвата в плен.