Болғанда, онда жерлерде өркениеттің іс жүзінде жоқ үйреншікті арналған жолдарын анықтау одан әрі дамыту, ауа райы сияқты термометр, барометр, механическо сынап өлшеуіш ылғалдылық, атмосфералық қысым, және онда нақты айналыспайтын тұр үміттенеміз қазіргі заманғы игіліктер түрінде метеосводок.Мұндай жағдайларда, өте маңызды білу, болжау ауа райында немесе оны өзгерту әр түрлі белгілері жерде — оптикалық құбылыстар атмосферада, мінез-құлық, жануарлар мен құстар, жел бағыты.Бастау үшін, және ең ыңғайлы әдісі қозғалу, бұл жерде ковыль: ауа райы ашық кезде бұл өсімдік ылғалдылықпен спиральға айналдырып, оны түзетеді.Егер керісінше, сіздің оқшаулау шегінде белгілі бір жерлерде айтарлықтай тұрақты, мысалы омарталардың орналасуы, делянка, осваивание жерде, мәні бар мүлік барометр.
У меня очень много любимых увлечений. Я люблю читать, я люблю кататься на велосипеде, играть на фортепиано и гитаре, и мне очень нравится история. Но мое самое главное хобби – это рисование.
Я начал рисовать, когда был еще маленьким. Мама с папой очень часто дарили мне фломастеры самых разных цветов, цветные карандаши и красивую, белоснежную бумагу для рисования. Мне нравилось изображать на чистом листе что-нибудь красивое, растения, животных, иногда людей. Поэтому я нередко сам делал открытки для мамы и папы.
Однако, первые мои рисунки были не самыми лучшими. Кое-что получалось криво, кое-что вообще не получалось. Но я всегда продолжал рисовать. Теперь, мне кажется, я рисую очень хорошо. Мои работы висят на стенах в моей комнате. Я часто отправляю свои творения на конкурсы детских рисунков и часто получаю дипломы и призы.
Более того, я хожу в художественную школу. Мне там очень нравится. В художественной школе царит настоящая атмосфера мастерства и творчества. Мы обычно рисуем натюрморты, иногда людей. Летом мы ходим на пленер и рисуем природу, цветы, леса, деревья, дома.
Сейчас мои рисунки довольно-таки хорошие. Но когда-нибудь я хочу научиться рисовать как великие русские художники И.Шишкин, И.Айвазовский и К.Брюллов! Я уверен, что смогу рисовать еще лучше, если буду стараться.
В первобытное общество школ не было. Тогда были учителя, которые, не имея представления ни о какой грамоте, давали детям знания о правилах жизни. Детей учили правилам приветствия. В одних племенах при виде чужаков садились на корточки, в других – снимали головные уборы, в третьих – тёрлись носами или протягивали руку открытой ладонью вверх. Мальчиков обучали искусству охоты и ведению войны, а девочек – готовить пищу и шить одежду. Существовал даже «выпускной экзамен».
Во времена Древней и Московской Руси дети учились у своих родителей, старших братьев и сестёр умению трудиться, умению проявлять уважение к старшим и о том, как заботиться о младших. Они учились тому ремеслу, каким владели их родители. Если отец был сапожником, то он учил сапожному ремеслу своих детей. Так дети учились в то время, не зная грамоты и не имея книг. Они не умели ни читать, ни писать, и даже среди взрослых в те времена тоже было много безграмотных людей.
На AliExpress есть