Перед усім людством стоїть найважливіше завдання - збереження різноманіття всіх організмів, що живуть на Землі. Всі види (рослинність, тварини) тісно взаємопов`язані. Знищення навіть одного з них призводить до зникнення взаємопов`язаних з ним інших видів.З того самого моменту, як людина придумала знаряддя праці і став більш-менш розумним, почалося його всебічне вплив на природу планети. Чим більше розвивався людина, тим більший вплив він чинив на навколишнє середовище Землі.Є і плюси, і мінуси впливу людини на природу. Негативнi наслiдки: 1.Вирубки лісів, пов`язані з будівництвом магістралей та ін. 2.Забруднення грунту відбувається в зв`язку з використанням добрив і хімікатів. 3.Скорочення чисельності популяцій через розширення площ для полів за до вирубки лісів (тварини, втрачаючи нормальної середовища проживання, гинуть). 4.Знищення рослин і тварин у зв`язку зі складнощами їх адаптації до нового життя, сильно зміненій людиною, або ж просто винищення їх людьми. 5.Забруднення атмосфери і води різноманітними відходами виробництва і самими людьми. Наприклад, в Тихому океані існує мертва зона, де плаває величезна кількість сміття. Користь людей: Позитивне полягає в заходах, що проводяться людьми для поліпшення екології навколишнього середовища. На багатьох великих територіях Землі в різних країнах організовані заповідні території, заказники та парки - місця, де все зберігається в первозданному вигляді. Це найрозумніше вплив людини на природу, позитивне. У таких заповідних місцях люди сприяють збереженню рослинного і тваринного світу.Завдяки їх створення багато видів тварин і рослин збереглися на Землі. Рідкісні і вже зникаючі види обов`язково заносяться в створену людиною Червону книгу, по якій забороняється промисел на них і збір. Також люди створюють штучні водні канали і зрошувальні системи, які допомагають підтримувати і збільшувати родючість грунту.
Для начала подросток должен знать свои права и обязанности. Он должен быть уверен, что до 18 лет, или до тех пор, пока он не найдет работу, он будет обязан всем, вт. ч. гос образовательному аппарату, за то что его держат в школе, а не отправили на урановые рудники в сибирь. он должен знать, что в любых конфликтных ситуациях его интересы защищает суд. Он должен понимать, что если он хочет судиться со своими родителями, то ни на какие карманные деньги он может не расчитывать.
Он имеет право на самовыражение, самоутверждение и реализацию личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности.
Он имеет право На получение государственного документа об образовании при достижении им определенного образовательного ценза.
Он имеет право на квалифицированное обучение, обеспеченность необходимыми материально-техническими средствами, оборудованием, учебными пособиями и учебниками.
Он имеет право На равноправное со школьными работниками положение в школе, уважение своей чести и достоинства, независимость духовной жизни, обращение в случае конфликтной ситуации к администрации школы, Совет школы, в органы ученического самоуправления.
Он имеет право На выстраивание своего поведения с ориентацией на благо других людей.
Во всех странах законы написаны для людей. Эти законы обязаны защищать интересы граждан. Они оговаривают права, которые есть у каждого гражданина. У подростков тоже есть права. Часто подростки пользуются ими, даже не замечая этого. Право на жизнь, на гражданство, на имя. Каждый из нас, родившись, сразу получает от родителей жизнь и имя, а от страны - гражданство. Право на образование. И хотя, зачастую, подростки не ценят это право, они им пользуются. И в будущем это образование им найти свой путь в жизни. Право на медицинское обслуживание. При первой же надобности, поликлиники, больницы обязаны принять, осмотреть и лечить подростка. Право на гармоничное развитие. Подросток имеет право на посещение любых кружков, от музыкальных и художественных, до спортивных. У подростков еще много прав. Но главное, чтобы они умело ими пользовались. И, в то же время, чтобы они не забывали - у них есть не только права, но и обязанности.
Негативнi наслiдки:
1.Вирубки лісів, пов`язані з будівництвом магістралей та ін.
2.Забруднення грунту відбувається в зв`язку з використанням добрив і хімікатів.
3.Скорочення чисельності популяцій через розширення площ для полів за до вирубки лісів (тварини, втрачаючи нормальної середовища проживання, гинуть).
4.Знищення рослин і тварин у зв`язку зі складнощами їх адаптації до нового життя, сильно зміненій людиною, або ж просто винищення їх людьми.
5.Забруднення атмосфери і води різноманітними відходами виробництва і самими людьми. Наприклад, в Тихому океані існує мертва зона, де плаває величезна кількість сміття.
Користь людей:
Позитивне полягає в заходах, що проводяться людьми для поліпшення екології навколишнього середовища. На багатьох великих територіях Землі в різних країнах організовані заповідні території, заказники та парки - місця, де все зберігається в первозданному вигляді. Це найрозумніше вплив людини на природу, позитивне. У таких заповідних місцях люди сприяють збереженню рослинного і тваринного світу.Завдяки їх створення багато видів тварин і рослин збереглися на Землі. Рідкісні і вже зникаючі види обов`язково заносяться в створену людиною Червону книгу, по якій забороняється промисел на них і збір. Також люди створюють штучні водні канали і зрошувальні системи, які допомагають підтримувати і збільшувати родючість грунту.