1) Познание - это такая же базовая потребность человека, как еда, сон, безопасность. Именно для обеспечения безопасности познание представляет ключевую роль: ведь для выживания необходимо найти свое место в мире, понять, что представляет опасность, а что можно и нужно использовать.
2) Для развития своих нужно упорно заниматься и достигать большего, чем вы уже достигли. От одних занятий нечего хорошего не будет.
3) Да. Если человек уверен в себе, он будет вести себя свободно и непринужденно в обществе, с друзьями, и т.д. Он не боится сказать свою мысль и если надо, отстоять её если же человек с низкой самооценкой, он не уверен в себе и молчалив. Он боится сказать что думает, так как боится, что его не пойму, засмеют и т.д.
Наша страна Российская Федерация. Конституция РФ — Основной закон Российской Федерации. Глава государства — Президент РФ. Законодательная власть в нашей стране осуществляется Федеральным Собранием РФ, законодательными собраниями субъектов РФ. Их главная задача — разработка и принятие необходимых стране законов. Исполнительная власть осуществляется Правительством РФ, федеральными и региональными министерствами и ведомствами. Они организуют жизнь общества: обеспечивают безопасность и правопорядок, проводят экономическую политику. Государственными символами нашей страны являются гимн, герб с двуглавым орлом и бело-сине-красный флаг.
роль общества определяется в двух направлениях. роль общества в жизни человека и роль общества в жизни самого общества.начнем с роли об-ва для жизни человека. человек, как известно, существо биосоциальное. что это значит? это значит что с одной стороны человек существо биологическое, так как он является продуктом природы, с другой стороны – он существо социальное, потому что живет в об-ве, и становится человеком именно этому факту. вне об-ва человек не может стать человеком.а) о́бщество — форма объединения людей, общими интересами, ценностями и целями.
рассмотрим данное утверждение на примере. допустим, мы возьмем только что рожденного котенка, поместим его в другую среду обитания, обеспечим ему существование и развитие, и из котенка в любом случае вырастет кошка или кот со всеми кошачьими качествами.
чтобы понять общественную роль в жизни человек, надо смоделировать следующую ситуацию. если новорожденного ребенка вырвать из человеческой среды и поместить в иную среду, то даже при обеспечении потребностей, ребенок человеком уже не вырастет. потому что основные человеческие свойства он приобретает в первые два-три года жизни. какие это качества?
-прямохождение-членораздельная речь-умение общаться-умение мыслить абстрактно.-умение планировать свои действия-умение ставить перед собой цели-осознание собственного я.все эти качества являются социальными в человеке и их он приобретает только, находясь среди людей и от людей.для этого даже не пришлось ставить никаких экспериментов или опытов. многочисленные случаи, когда маленькие дети попадали к животным (так называемые дети-маугли), доказывают данный факт. ни один такой ребенок потом не мог освоить речь и мыслительные способности.таким образом, основная роль об-ва заключается в том, чтобы превращать людей в людей. говоря другим языком, индивидов в личности.теперь, для того чтобы определиться с ролью общ-ва в жизни самого об-ва перечислим основные функции общ-ва:
-определение мировоззрения у об-ва и у каждого человека.-организация взаимодействия людей, посредством предоставления им социальных статусов и ролей.-формирование ценностей-удовлетворение потребностей-контроль поведения, не только отдельных людей, но также и больших и малых социальных групп.теперь роль об-ва нам понятна. б) социа́льная гру́ппа — объединение людей, имеющих общий значимый социальный признак, основанный на их участии в некоторой деятельности, связанной системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.