ответ:8 (20) июля 1872 года родился Александр Германович Генкель, доктор ботаники (1911), специалист по морфологии, биологии и систематике низших организмов, профессор Пермского университета (1916-1927), известный педагог и Его имя носят улица в Перми и ботанический сад университета.
Генкель Александр Германович (20.07.1872, г. Вильно - 9.04.1927, г. Пермь), доктор ботаники (1911), специалист по морфологии, биологии и систематике низших организмов, профессор Пермского университета (1916-1927), известный педагог и В 1896 г. окончил Петербургский университет. В 1897-1901 гг. работал в учебных заведениях Одессы. В 1901 г. вернулся в Петербург, где был утверждён приват-доцентом университета.
В 1916 г. А. Г. Генкель перешёл работать в Пермский университет в качестве ординарного профессора, принял участие в организации университета и сельскохозяйственного факультета, основал кафедру морфологии и систематики растений, ботанический кабинет и ботанический музей, заложил ботанический сад. При его участии создан Биологический научно-исследовательский институт при ПГУ. В 1926 г. был инициатором создания рабочего университета. Принимал непосредственное участие в жизни Пермского края как учёный, общественный деятель, краевед: изучал фитопланктон уральских рек, работал в Губернском статистическом бюро, заведуя его сельхозотделом, был председателем Комиссии по районированию Пермской губернии, депутатом горсовета и консультантом окрисполкома. В 1925 г. при его активном участии создано Пермское общество краеведения. За работу по изучению края был избран членом-корреспондентом Центрального бюро краеведения. А. Г. Генкель - автор около 60 научных работ, более 200 научно-популярных и краеведческих статей, свыше 20 переводов книг по ботанике и общественным во Его именем названы ботанический сад университета и улица в Перми.
Объяснение:
хотя тоталитаризм как явление принято относить к xx в., его идейные корни были заложены намного раньше. тогда же было немало и тех, кто о возможности его скорого прихода и последствиях установления такого режима. если в первых работах предлагались различные идеи по радикальному преобразованию человеческого сообщества ради высоких и благих целей, где центральной всегда выступала идея блага человека, то во вторых - звучали обратные ноты, о принципиальной опасности реализации подобного рода планов, потенциальной возможности оборачивания благих целей в пагубные для человека последствия. к сожалению, развивалась в направлении воплощения доктрины тоталитаризма так же, как и убедительно доказала правоту тех, кто о последствиях этих экспериментов. сказанное выше в полной мере относится и к казахстана прошлого столетия, когда он входил в состав тоталитарного строя . при этом в республике своеобразно отражались идущие из центра периоды усиления и ослабления тоталитарного режима, самые сильные в сталинский период, и его мягкого варианта, начиная с хрущевской оттепели и продолжаясь в период брежневского застоя. за семидесятилетний период времени политическую систему казахстана также характеризовали типичные черты тоталитарного режима, пронизывая всю ткань политической, , социальной, духовной и иных сфер жизни государства.
Почему говорят: ,,Знай минутам цену, секундам счёт''? потому что, каждая минута пропущенная зря может оказаться очень ценой если ты торопишься, они могут тебе дорого обойтись. А секунды всегда на счету, потому что, из секунд получаются - минуты, из минут - часы, а из часов - сутки и т. д.