-Имущество семьи состоит из совместно нажитом (супругами в браке) имуществе, который может быть движимым (автомобиль) и недвижимом (квартира, дача, промышленный объект). В этот же перечень входят любые ценные вещи, которые супруги приобрели в браке и неважно, кто именно приобрел, в любом случае, это совокупность всего нажитого будет считать имуществом семьи.
-Доходы семьи – деньги, материальные средства, ценности, которые получают члены семьи. Доходы могут поступать от предприятия, на котором члены семьи работают, от предпринимательства, и так далее. Таким образом, доходы семьи могут иметь форму заработной платы, стипендий, пенсий, социальных выплат и так далее.
-Рантье (rentier) происходит от французского слова rente — рента. То есть, человек получающий рентный доход.
Рантье — человек, живущий на доход от своего капитала. Это могут быть проценты по банковским вкладам, дивиденды по акциям, купоны по облигациям, доход от недвижимости, бизнеса.
-Фиксированные-это те доходы, которые идут постоянно в бюджет семьи. Например, зарплата родителей, пенсия, стипендия, пособия на детей. Переменные-это доходы, которые поступают в бюджет семьи непостоянно.
-Бюдже́т — смета доходов и расходов определённого субъекта (семьи, бизнеса, организации, государства и т. д.), устанавливаемая на определённый период времени, обычно на один год.
-Бытовые нужды
- пропитание
- покупка одежды
- покупка средств личной гигиены
Транспортные нужды
- покупка билетов
- покупка бензина
- ремонт автомобиля
Объяснение:
1)Гуманизм - это человечность,признание достоинства и самоценности личности,ее свободы и права на счастье и вместе с тем обязанность их соблюдать.
2)Человечность - моральное качество, выражающее принцип гуманизма применительно к повседневным взаимоотношениям людей.
3)Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые несчастьем другого человека.
4)Это необходимо потому что,если молодое поколение не будет заботиться о старших (пожилых) людях и людях с ограниченными возможностями,то в первую очередь,в мире мало чего останется человечного,во-вторых,этим людям будет не очень легко в жизни ,и они могут не пережить всех трудностей.Нужно проявлять сострадание и заботу к слабому поколению,иначе молодежь превратиться в черствых камней.
5)Если бы я была волшебником,то я бы избавила людей от бездушия и добавила чуточку человечности в их личности по отношению к старшему поколению,людям и детям с ограниченными возможностями,животным.
Объяснение:
алл «5» ставится, если знания и умения проявляются постоянно, имеют высокий уровень развития;
«4» - знания и умения проявляются не постоянно, не всегда применяются;
«3» - знания и умения достигают минимально необходимого уровня, не представляют из себя систему;
«2» - знания и умения выражены слабо;
«1» - знания и умения отсутствуют.
1. Умение правильно ставить перед собой цель
к состраданию, сопереживанию
3. Педагогический такт выдержка, терпение
4. Артистичность, эмоциональность
5. Умения художественного творчества: пение, танец, рисование
6. Умение технического творчества: конструирование и моделирование
7. Умение быстро реагировать на неожиданно возникшую ситуацию
8. Умение организовывать работу с родителями
9. Стремление к самосовершенствованию и самообразованию