Что такое образование? Образование - целенаправленный процесс, результат обучения, нужного человеку для нормированного развития общества, государства. Образование констатируется достижением человека образовательных уровней, ранее установленных его государством. Уровень образования, требуемый от каждого их граждан, имеет разные степени. Степень образования зависит от требований индустриальной части государства, а так же от того, в каком состоянии находится наука, техника и культура общественных отношений.
Образование считается целенаправленной деятельностью, которая является познавательной. Деятельность направлена на получение определённых знаний, которые целесообразно применять повсеместно, пусть даже вопреки истине. Знания установлены в качестве формы, которая является обязательной, законами и нормами общественности.
В более широком смысле термин "образование" обозначает результат формирования интеллекта, характера, либо различных физических индивида... Технический смысл слова "образование" являет собой ни что иное как процесс, в котором заключается передача своего культурного наследия - накопленных знаний и навыков, следующему поколению. Этот обмен осуществляется с различных учебных заведений: школ, колледжей, лицеев, университетов, институтов, гимназий и т. д.
На данный момент любой человек в процессе своей жизнедеятельности, так или иначе, использует опыт и знания предыдущих поколений. Именно этот факт и являет собой понятие "социальный прогресс". Социальный прогресс - это, помимо передачи всех культурных наследий, возможность разорвать связь с природой, в которой, в свою очередь, масштабы познания мира и длительность жизни крепко связаны.
В повседневном понимании слова "образование" присутствует банальное представления процесса обучения ученика учителем. Это обучение может быть направлено на изучение различных сторон разнообразных наук. Это письмо, чтение, математика, биология, география, право и т. д. В наши дни широко распространёнными профессиями, связанными с обучением, являются педагоги узких специальностей, то есть те, которые могут дать большой объем знаний по определённой теме. Помимо этого существует обучение людей каким-либо техническим навыкам, например, вождение автомобиля. Дополнительной возможностью получения знаний является самообразование. Самообразование возможно через интернет, по книгам и журналам и т. д.
На данный момент право на образование утверждено различными государственными правовыми актами, такими, как, например, Европейская конвенция о защите прав человека.
Современные войны и их опасности для человека
Современные войны имеют совершенно не ту форму, как несколько лет назад. Оружие все также используется, а государства с огромным удовольствием его перепродают друг другу. Но на аван сцену вышла другая война – информационная, которая часто смешана с гибридной. Что это значит?
Это значит, что два крупных государства начинают информационную войну, одновременно с этим разворачивая конфликт в третьей меньшей по размеру и слабее по экономическому развитию стране.
Ведя войну против друг друга оба государства выживают всю возможную информацию из третьей страны. Получается это государство информационно более существовать не будет. Ярким примером тому является Ирак, который как страна в информационном поле больше не существует.
Такая война приводит не только к тому, что третья – самая слабая сторона конфликта – уходит в информационное небытие. В этом государстве ухудшается экономическая ситуация, политическая. А мир, как правило, разбирается на блоки – буквально два государства делят страну на зоны влияния в рамках информационной войны, которая стирает границы неправды и реальные факты от fake news практически не отличимы.
Многие беспокоются также о том, что современная война может быть молниеносной, потому что ядерной. Но эксперты не приходят к единому мнению на этот счет, поскольку другая часть из них верит в то, что государственные деятели адекватны и не пойдут на это.
удачи)
Как я знаю закон и права" "Мир экономики и бизнеса" или вот такой краткий на тему «Российские благотворители»
Российские предприниматели Третьяковы вышли из купеческого сословия города Малоярославца. Родоначальник – Елисей Мартынович (в Москве с 1774 года) . Его внук Михаил Захарович (1801-1850) вёл торговлю полотном из собственных лавок. Наиболее известны его дети: Павел Михайлович (1832-1898) и Сергей Михайлович (1834-1892). Павел Михайлович был одним из учредителей Московского купеческого банка, Московского торгово – промышленного товарищества. Он собирал произведения русского искусства. В 1892 году передал свою коллекцию национальной живописи в дар Москве. С 1856 года мечтал создать художественную галерею, которая впоследствии могла бы стать музеем русского искусства. П. М. Третьяков был достойным продолжателем дела своего прадеда – московского купца 3-ей гильдии Е. М. Третьякова. Приумножив капитал своих предков, собиратель ушёл из жизни именитым, почётным гражданином города Москвы. Он оказывал материальную художникам и их семьям, Московскому училищу живописи, ваяния и творчества. Третьяков – коллекционер был в своём роде личностью феноменальной. Многие современники отмечали безукоризненный художественный вкус этого потомственного купца. Глубокое понимание прекрасного, тонкое чутьё в выборе произведений и, конечно же, благородство намерений наградили Третьякова статусом самого уважаемого ценителя искусства. Значимость деятельности Павла Михайловича ещё при его жизни была высоко оценена современниками. Помимо собрания русского искусства Москве была подарена и коллекция Сергея Михайловича, незадолго перед тем скончавшегося. Он собирал в основном произведения западно-европейских художников середины и второй половины XIX века. Впоследствии картины из собрания С. М. Третьякова были переданы в Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина и Государственный Эрмитаж. Сергей Михайлович был деятелем городского самоуправления, а в 1877 – 1881 годах – московский городской голова. Галерея, собранная братьями Третьяковыми, стала носить их имя. В XXI столетии она превратилась в один из крупнейших музеев не только России, но и Европы.