Государство может использовать методы прямого воздействия. Так, субъекты экономики будут приходить к решениям, которые основаны не на самостоятельном экономическом выборе, а на предписаниях государства.
Такими методами могут быть налоги, юридические правила, бюджетные процедуры по государственным инвестициям.
Отношения между нациями. Из курса истории вы знаете, что в первобытном обществе людей объединяло племя. После появления государств (в период рабовладельческого и феодального обществ) складываются народности; на основе усиления межплеменных связей и смешения племен формируется единый для данной народности язык, возникает территориальная и культурная общность. Развитие экономических связей внутри народности и между народностями привело к их превращению в нации. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью экономических связей, территории, культуры. Они говорят на одном языке. Им присущи общие черты национального характера. История отношений между племенами, народностями, нациями сложна и драматична. Нередко между ними волзикали кровавые распри. И в современном мире продолжаются национальные конфликты. На Ближнем Востоке многие годы происходят вооруженные столкновения между арабами и израильтянами. Нередки национальные конфликты в других странах Азии и Африки. Национальные противоречия временами усиливаются в США, Бельгии, Канаде. Затяжной конфликт происходил между народами бывшей Югославии. Возникли острые конфликты и на территории бывшего СССР. Мечтой лучших людей всех времен и народов было создание государства дружбы и братства, общества гармонии между нациями, «когда народы, распри позабыв, в великую семью соединятся», как писал А. С. Пушкин.
Сочинение рассказ на свободную тему МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ. Каждый народ, беспокоясь о своем будущем, стремится передать следующим поколением все свои знания и опыт. Поэтому обращаемся мы к фольклору, этой мудрости народной, обучаемся народным ремеслам. Каждый вид народного искусства обогащает наших современников. А вообще, нашему поколению посчастливилось, так как мы живем в цивилизованном мире, имеем множество информации о жизни не только своего государства, а и разных стран и народов. Именно наличие разнообразной информации дает возможность мне и моим ровесникам заниматься любимым делом, избирать себе занятие по вкусу. Мои родители считают, что ребенок должен сам выбрать себе любимое дело. А поскольку все дети талантливые, то родители должны направить детские таланты в нужном направлении. С самого детства я обнаруживал дарование и к рисованию, и к музыке, и к спорту. Поэтому родителям было очень тяжело водить меня в изостудии, музыкальные школы и в бассейн одновременно. Наконец пришлось выбирать между тремя увлечениями. Я не мог определиться - и пришел в восхищение техникой. В кружке авиа - моделирования мне очень нравилось. Опытные руководители учили нас проектировать и собирать авиамодели. Но я, к сожалению, дальше одной модели не пошел, больше рассматривал модели других, чем делал собственные. Вообще, я считаю, что современный человек должен быть всесторонне развитым. Но больше всего я люблю рисовать. Все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. Во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я никогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих работах. Вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. Я думаю, что свой выбор я уже сделал, надеюсь стать художником. Уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. Надеюсь, что мне повезет.
Государство может использовать методы прямого воздействия. Так, субъекты экономики будут приходить к решениям, которые основаны не на самостоятельном экономическом выборе, а на предписаниях государства.
Такими методами могут быть налоги, юридические правила, бюджетные процедуры по государственным инвестициям.