Сказать, что я рад, значит, ничего не сказать. В этой фразе, по моему мнению, автор хотел сказать , что одной фразой ничего не скажешь своему собеседнику, одно только слово не может сказать другому о нашем состоянии все, нужно разговаривать, вести разговор, чтобы дать собеседнику сведения о том, что меня волнует, чем я интересуюсь, какие у меня жизненные взгляды. Разговор должен идти в течение определенного времени, чтобы собеседники могли лучше понять друг друга. Также мы должны пользоваться невербальными средствами общения, добрый взгляд, дружеское рукопожатие порой скажут нам больше, чем несколько слов и могут хорошо выразить наши чувства к другому. Наши телодвижения и жесты порой выдают нашу нежелательную реакцию на разговор и могут подсказать собеседнику о том, что мы на самом деле думаем. В любом случае, чтобы тебя правильно поняли, необходимо учиться правильно общаться с людьми, быть искренним и обращать внимание не только на свои слова, но и на громкость и тембр голоса, на свое выражение лица.
С каждым днем я познаю себя все лучше и лучше ведь с самых малых лет как только я родился я познаю себя до самой старости , узнавая все новое .Я познаю себя основываясь не только на самонаблюдение и самоанализе , я познаю себя и через других людей , анализируя их поведение и оценки личности .В результате формируется самооценка человека . Так , родители , не устающие заслуженно восхвалять поступки своих детей , воспитывают успешных , увереных в себе людей . Яркой иллюстрацией этих слов может служит автобиографический роман Ромена Гарри "Обещание на рассвете", описывающий , как без граничная вера его матери в то , что её сын "Станет французким посланником , кавалером ордена Почетного легиона и будет одеваться по-лондонски", определила его судьбу.
Меня с самого детства привлекала профессия учителя. Так хорошо было рассадить кукол и что-то им рассказывать, а потом ставить в журнал оценки. Казалось, что это так просто. Но когда пошла в школу, то увидела, как нелегок учительский хлеб. Моя первая учительница - человек замечательный. Она добрая, искренняя, справедливая. Все свои силы, знания и время отдает Валентина Никифоровна нам, заботится о том, чтобы мы стали просвещенными и добрыми людьми. Как и она, я хочу в будущем отдавать тепло и доброту своей души детям, мечту тоже стать учительницей младших классов. Мне кажется, что настоящий учитель - это человек, который имеет не только глубокие знания, а еще умеет общаться с детьми, воспитывать их честными, трудолюбивыми, добрыми. Поэтому идеалом для меня остается моя первая учительница, с которой мы начали читать, считать и писать. Я надеюсь, что тоже смогу найти общий язык с учениками, если буду их уважать, прислушаться к их мыслям, всегда буду стараться учить добру своих
Сказать, что я рад, значит, ничего не сказать. В этой фразе, по моему мнению, автор хотел сказать , что одной фразой ничего не скажешь своему собеседнику, одно только слово не может сказать другому о нашем состоянии все, нужно разговаривать, вести разговор, чтобы дать собеседнику сведения о том, что меня волнует, чем я интересуюсь, какие у меня жизненные взгляды. Разговор должен идти в течение определенного времени, чтобы собеседники могли лучше понять друг друга. Также мы должны пользоваться невербальными средствами общения, добрый взгляд, дружеское рукопожатие порой скажут нам больше, чем несколько слов и могут хорошо выразить наши чувства к другому. Наши телодвижения и жесты порой выдают нашу нежелательную реакцию на разговор и могут подсказать собеседнику о том, что мы на самом деле думаем. В любом случае, чтобы тебя правильно поняли, необходимо учиться правильно общаться с людьми, быть искренним и обращать внимание не только на свои слова, но и на громкость и тембр голоса, на свое выражение лица.