М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anyazolotiya
Anyazolotiya
09.04.2020 04:23 •  Обществознание

1.слово «культура» стало широко использоваться для обозначения специфического образа жизни человека, отличного от природного бытия в: а) хviii в.; б) хiii в.; в) хv в.; г) хх в. 2. занятие аэробикой относится к культуре: а) элитарной; б) массовой; в) народной; г) профессиональной 3. мысли и представления, выраженные в знаковых системах, хранящих достояния культуры, приобретают самостоятельное, внеличностное существование и становятся: а) социальным опытом; б) социальной информацией; в) процессом социализации; г) социальной 4. основу искусства составляют: а) мышление; б) фантазия; в) эксперимент; г) воображение человека к искреннему сопереживанию, стремление разделить чужую боль: а) эмпатия; б) апатия; в) ксенофобия; г) мессианство; д) толерантность 6. образ мыслей отдельного человека или группы людей называют: а) менталитетом; б) сознанием; в) эмоциями; г) представлениями 7. «афинская школа» - великое произведение: а) рафаэля санти; б) леонардо да винчи; в) микеланджело; г) пабло пикассо 8. тип культуры определяет: а) направленность личности; б) задатки личности; в) потенциал личности; г) результаты развития личности 9. школа – это: а) учреждение для обучения и воспитания подрастающего поколения; б) учреждение, занимающееся непосредственной подготовкой кадров для народного хозяйства в) образовательная среда, которая включает учителей, учащихся, средства обучения г) институт образования, возникший до появления письменности 10. процесс образования осуществляется: а) на протяжении всей жизни человека; б) только в период обучения в школе или вузе или другом учебном заведении; 11. продолжите предложения: 1. мировоззренческая матрица, картина мира в сознании человека и его вписанность в эту картину – это… 2. человек, влияющий в целом на мировую культуру – это… 3. «визитной карточкой» человека является его … 4. главным условием успешного развития мировой культуры является … культур и их ориентация на продуктивный ….

👇
Открыть все ответы
Ответ:

Шығыс Қазақстан облысы Катонқарағай ауданында Бұқтырма өзенінің оң жағалауында Берел ауылынан оңтүстік-батысқа қарай 7 – 8 км жерде орналасқан. Қорым солтүстігінде Берел және Бұқтырма өзендерінің қосылған жерімен, оңтүстігінде Қансу өзенімен, ал батысы мен шығысында таулармен шектелген Бұқтырма өзенінің оң жағасындағы алаңда орналасқан.

Ескерткіштің координаттары: 490 градус 20 сағат солтүстік ендік, 860 градус 22 сағат шығыс бойлық. Обалар Бұқтырма өзенінен 40-45 метр биік жатқан үшінші террассасында шоғырланған.

Сақ және түркі кезеңдерімен мерзімделетін жетпістен астам обалардан құралған қорым 4000х1000 шаршы метр жерді алып жатыр. Берел қорымындағы обалар мен ғұрыптық ескерткіштер оңтүстік-шығыстан солтүстік-батысқа созылып жатқан бірнеше тізбекке және жеке топтарға шоғырланған. Әрбір тізбекте бұл өңірді б.з.б. 1 мыңжылдыңтың екінші жартысында мекендеген тайпалық одақтардың өкілдері жерленген болуы мүмкін. Тізбектердегі үлкен, орташа жєне кішігірім обалар сол замандағы әлеуметтік жіктің болғандығының көрінісі болып табылады.

Қорымдағы ең ерте обалар б.з.б. 4-3 ғасырларда үйілген (2400-2300 жылдары бұрын), ал кейінгілері көне түркілер дәуірімен мерзімделеді - б.з. 7-8 ғасырларда (1200-1300 жылдары бұрын).

Алғаш 1865 жылы В.В.Радлов, 1959 жылы С.С.Сорокин зерттеді. 1998 жылы Халықаралық қазақ-француз экспедиция (жетекшісі З.Самашев) қорымның жаңа жобасын болжап, бірнеше қорғанды зерттеді. Қорым 3 қорғандар тобынан тұрады. Бірінші топтағылары таудағы кертпеш ортасына орналасқан. Ол солтүстік-батыстан оңтүстік-шығысқа созылған 6 қорғаннан тұрады. Екінші топ солтүстік-батыстан оңтүстік-шығысқа қарай тізбектеліп созылған 12 қорғаннан тұрады. Ол кертпештің батыс жағында орналасқан. Үшінші топты 9 қорған құрайды. Ол кертпештің шығысында орналасқан. Осы топтағы ең үлкен қорған ғылымға Үлкен Берел қорғаны деген атпен белгілі. Обалар таудың жақпар тастарымен араласқан өзеннің ұсақ малта тастарынан үйілген. Шұңқырда ағаш қимасы бар, оның сыртында әлеуметтік мәртебесі жоғары адамдардың қабіріне бірге қосып көметін жылқы қаңқаларының жатуы, қарағайдың жуан діңгегінен қақ жарып қашап жасаған астау – табыт ертедегі Алтай көшпелілерінің ескерткіштеріне тән. Қазба кезінде қорғандардың ішінен 2–3 м тереңдікте ағаштан жасалған қима, оның бет жағынан бірнеше жылқының қаңқасы мен әбзелдерімен тоңда сақталған жылқы мумиясы, сыртына алтын жалатылған ағаш әшекейлер, адамның қаңқасы мен адам мумиясы алынды. Заттай деректер Берел қорымы Пазырық мәдениетінің орта (б.з.б. 5 ғасыр) және соңғы (б.з.б. 5–4 ғасырлар) кезеңінде салынғанын дәлелдейді.

Берел қорымында 1997 жылдан қазіргі кезге дейін 20 ескерткіш зерттелді, солардың ішінде №4, 9, 10, 11 обаларынан тоң басқан қабірлер аршылды. Берел қорымы обалардан табылған ақсүйектер мен скиф-сібір аң стилінде жасалған заттарының нәтижесінде әлемге әйгілі болды. Берел қорымындағы тоң басқан обалардың беретін мәліметтері де ерекше. Берел қорымындағы үлкен обаларда табиғат пен климаттың және обаны үйген материалдар мен ескерткіш құрылысының үйлесімінен пайда болған тоңың нәтижесінде органика, яғни киім, ат әбзелдері, ағаш бұйымдары, ер тоқым, тері мен киізден жасалған заттар шірімей жақсы сақталған.

Берел қорымынан табылған заттарды зерттеуде алғаш рет жаратылыстану ғылымдарының әдістері пайдаланылды. Бұл зерттеулердің нәтижесінде ерте көшпелілердің ДНҚ-ын анықтауға болатын, сонымен қатар Берел даласының палеоэкологиясы, палеозоологиясы мен антропологиясы бойынша құнды мәліметтер алынды.

4,5(67 оценок)
Ответ:
olegykoleg
olegykoleg
09.04.2020

Объяснение: Исследуем, почему образуется тень.

Тень образуется потому, что лучи движутся прямолинейно, не загибаясь за предметы.

Опыт 1: Можно ли измерить длину тени?

Для этого необходимо прикрепить пластилином карандаш вертикально и освещать фонариком с разной высоты.

Длина тени и ее направление зависит от местонахождения источника света.

Более низкие источники света дают более длинную тень, и наоборот. Например, в зимний вечер, когда солнце находиться низко над горизонтом.

Принцип солнечных часов.

Солнечные часы можно сделать и на зимнем дворе. Установить столб, и каждый час отмечать местонахождение тени. Но так как длина дня ночи в Эстонии меняется в это время года достаточно быстро, эти солнечные часы не очень точны.

Цвет тени.

Тени могут быть светлее и темнее. Тон тени зависит от силы источника света и прозрачности предмета.

У более прозрачных предметов тени светлее, у непрозрачных темнее.

Тень повторяет форму предмета.

Вырезаем из картона разные фигурки и делаем театр теней.

Пробуем делать тени руками.

Тени на улице.

На улице можно играть в теневые пятнашки, пытаясь наступить на тень игрока.

Рассказать, что раньше люди верили, что тень - это часть человека, и не хотели, чтобы на нее кто-то наступал.

На улице можно измерять длину тени шагами.

Самостоятельно: как изменить длину тени?

Если сделай ответ лучшим=(

4,5(1 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Обществознание
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ