Торговля объединяет человечество во всеобщее братство.
Трудно не согласиться с мыслью о том, что торговля объединяет человечество во всеобщее братство, ведь это действительно так.
Объяснение:
Данный тезис доказывает, что только торговля объединила разные народы в такие же разные исторические периоды. Культуры начали взаимодействовать между собой и перенимать важные аспекты жизни благодаря торговле. Например, картофель стал национальным русским продуктом, но он был завезен к нам только в 18 веке. А сами русские начали появляться в летописях других народов только в 10 веке, потому что именно тогда они начали торговать и таким образом рассказывать о себе всему миру.
Торговля – очень древняя деятельность, которую начали почти доисторические финикийцы. Исходя из торговли развивались другие области экономики. Однако, разные уголки мира познакомились друг с другом только из-за торговли.
Если посмотреть на торговлю с другой стороны, то становится понятно, что торговля является прекрасной альтернативой войне. Торговля представляет собой взаимовыгодный договор разных народов. Если бы этого взаимовыгодного договора, сулящего благополучие не было, то в мире обязательно была бы война, потому что народы стремились бы к благополучию через иные альтернативные пути.
1. Научно обоснованное суждение о будущем состоянии погоды
4.Научный комплекс мер по сохранению природы
6.Привнесение в окружающую среду нехарактерных загрязнителей или их превышение
8.Фактор, обусловленный различными формами влияния деятельности человека на природу
9. Участок леса, на котором в результате лесозаготовки уничтожен древостой.
10. Наука, которая изучает взаимодействие человека с окружающей средой
11. Кому принадлежат слова: «не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитываем, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых»
12. Работы, направленные на улучшение свойств земель, на повышение их производительности
15. Этот тигр изображён на флаге и гербе приморского края
18. На этом участке оберегаются редкие животные и растения
19. Великий русский ученый, основоположник многих наук о Земле.
По вертикали:2. Вещество, составляющее атмосферу Земли
3. Другое название этого животного – пятнистый медведь
5. Особый комплекс, представляющий совокупность правовых норм, регулирующих отношения между природой и обществом
7. Больше всего загрязняет воздух
13. Пламя, уничтожающее что-либо
14. Жизненная форма деревянистых растений
16. Густая удушливая пелена дыма, выхлопных газов и т.п.
17. Оболочка земли, заселенная живыми организмами
20. Люди, которые охотится, ловят рыбу там, где запрещено.
ответы:По горизонтали:
1. прогноз
4. охрана
6. загрязнение
8. антропогенный
9. вырубка
10. экология
11. энгельс
12. мелиорация
15. амурский
18. заповедник
19. вернадский
По вертикали:
2. воздух
3. панда
5. право
7. автомобиль
13. пожар
14. деревья
16. смог
17. биосфера
20. браконьеры
Я учусь в обычной среднестатистической российской школе. Мне нравится ходить на занятия, у нас дружный и веселый класс, и школу свою я люблю. Но если меня спросят о том, какой я вижу идеальную школу, то, наверное, это будет большое светлое здание с высокими окнами, расположенное где-нибудь в тихом месте на природе. Рядом точно будет лес или сосновый бор. Мне бы еще хотелось, чтобы рядом был водоем, но это, наверное, будет небезопасно.
Первые пять классов будут изучать всю программу, а дальше ученики выберут себе те предметы, которые им будут наиболее интересны. Конечно, будет и перечень обязательных предметов, таких как русский язык, информатика, математика, физкультура. Некоторые предметы, такие как физика, химия, биология, нужно будет изучать на начальном уровне, а дальше по желанию. Языки и творческие предметы - на выбор.
В столовой моей идеальной школы всегда будут вкусные и свежие блюда. Периодически среди учеников будут проводиться опросы об их предпочтениях и пожеланиях относительно меню. Длины перемены хватит на то, чтобы поесть и выпить чай.
Резкий и громкий школьный звонок заменит приятная мелодия. Спортзал и площадка будут разделены на секции. Никого не будут заставлять заниматься общей физкультурой, ученики сами смогут выбрать вид спорта, который подходит им больше всего.
Кабинеты будут оборудованы всем необходимым современным инвентарем и техникой. Необходимость носить книги отпадет, потому что все они будут в электронном виде. Конечно, в идеальной школе должно быть множество различных кружков по интересам. Начиная от кружка исторических реконструкций и заканчивая восточными танцами. Дети должны развиваться разносторонне. Возможно, при нашей идеальной школе будет небольшой приют для животных, куда ученики будут приносить бездомных животных, нуждающихся в ухаживать за ними и находить им новый дом.
Все это пока что фантазии, но когда-нибудь они могут стать реальностью.