1. Всегда должен быть внимательным при выходе на тротуар и пешеходный переход.
2. При переходе дороги смотреть направо затем налево.
3. Если вы идёте с ребёнком, не в коем случае не выпускать его из своей руки.
Объяснение:
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
1 б) купівля та вживання алкогольних напоїв;
2 б) відчуття голоду;
3 а) від 6 місяців до 10 і більше років;
4 г) читати художню літературу.
5 б) людина інфікована і потрібне рентгенологічне дослідження для підтвердження або спростування діагнозу.
6 а) дотримуватися режиму дня;
А 1- 2- 3+ 4- 5- 6- 7+ 8+ 9- 10-
Б уміння керувати емоціями; +
високий інтелектуальний розвиток; +
гарний фізичний розвиток;-+
прагнення до особистісного зростання +
прагнення до самітності. +
В 1 це стан тривожності, страх або стресс
2 Конфлікт
ІІІ рівень – достатній
1 -
2 недостатнє харчування; + може
своєчасне лікування простудних захворювань; - не може
паління; + може
надмірне захоплення загартовуванням водою; - не може
заняття спортом - не може
3 А наркозалежністю
Б Реанімація (медицина)
В туберкульоз
Г Наркоманія
IV рівень – високий
1 ні,
2 -
Объяснение:
1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет — по обочине (по краю проезжей части) обязательно НАВСТРЕЧУ движению транспортных средств.
2. Не задерживайся и не останавливайся на проезжей части дороги, в том числе на линии горизонтальной дорожной разметки, разделяющей встречные и попутные потоки транспортных средств, за исключением остановки на островках безопасности.
3. В местах, где нет светофоров, дорогу переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному («зебра»).
Объяснение: