ответ: Правила поведения на железнодорожном транспорте:
• при приближении поезда не выходите за предупреждающую полосу на платформе до полной остановки поезда;
• посадку (высадку) в вагоны производите только после полной остановки поезда, со стороны перрона или посадочной платформы;
• при приближении поезда детей держите за руки или на руках. Не оставляйте их без присмотра на посадочных платформах и в вагонах;
• не оставляйте без внимания случаи нарушения правил поведения несовершеннолетних детей на территории железнодорожного транспорта;
• переходите железнодорожные пути только в установленных местах, убедившись в отсутствии движущегося поезда, локомотива или вагонов;
• не подлезайте под вагонами.
Объяснение:
У психологічній науці під спілкуванням розуміють процес взаємодії
між людьми, в якому відбувається обмін діяльністю, інформацією, досвідом,
уміннями і навичками, а також результатами діяльності. Успішним вважають
таке спілкування, за якого нам вдалося досягти очікуваного результату:
отримати потрібну інформацію, до , інколи просто дружню пораду,
підтримку або задоволення від спільно проведеного часу
Спілкування є основою всього, що
робить людина. Якщо в житті
більшості людей спілкування
забирає до 70 % часу, то в роботі
вчителя — навіть до 80 %. Для
сучасного вчителя — людини, що
працює з людьми, здатність до
ефективного спілкування життєво
необхідна і є однією з
найважливіших навичок, якими
він має володіти.
Ділове спілкування — це насамперед обмін важливою інформацією, під час
якого всі учасники переговорів досягають своєї мети.
Під культурою ділового спілкування розуміють високу комунікативну
культуру, тобто мистецтво говорити і слухати; уміння об'єктивно сприймати і
правильно розуміти партнера; уміння будувати стосунки з будь-яким партнером,
досягати ефективної взаємодії на основі взаємних інтересів.
Стиль ділового спілкування — прояв різних рівнів
міжособистісного партнерства, в результаті якого можна задовольнити інтереси
одного або двох партнерів.
ответ:Смена сообществ при зарастании водоёма
Водоём начинает зарастать из-за недостатка кислорода, неполного круговорота веществ и энергии, накопления ила и товтяфтяных отложений .
Сначала водоём начинает чуть-чуть зарастать, потом водоём мелеет, происходит смена видового состава растений и животных, прибрежная растительность распространяется к центру Водоём превращается в болото следом образуется плотный слой растительности развитию почвы Болото превращается в мокрый луг вслед за кустарниками образуется мелколиственный лес или сосновый бор, затем вырастет еловый лес. Мокрый луг превратился в лес
Озеро сменилось на Лес
Объяснение: