1) Произведу 5-7 ударов по спине ребенка, если данные действия не то подойду к нему сзади и обхватив живот буду надавливать на него несколько раз. Так же можно попросить его покашлять. Если уж это не вызову скорую.
2) Скорее всего вызову скорую.
Объяснение:
Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
1) Я подбегу к ребёнку и затем переверну его в верх головой и начну трясти его пока колпачок не вывалится. А если колпачок во рту то просто засуну палец в рот и вытащу его.
2) Я подбегу к ней затем с " Бабушка с вами всё в порядке?" затем я вызову скорую и буду следить за её состоянием до приезда скорой.
Объяснение: