1. а)Количество воды одинаковое б)Объём растворяемого вещества разное в)вещество используемое в эксперименте различное 2. Если вещество спустя время исчезло из воды значит оно хорошо растворимое если осталось на дне стакана с водой то плохо растворимое,нужно сравнить два стакана с водой в одном из которых соль а в другом мел и мы увидим что мел осел на дно а соль почти вся растворилась 3. С эксперимента кипения-это испарения води при котором температура до ходит до максимума температуры жидкости ( из этого следует что вода переходит из водного в газовое состояние) б) В небольшую ёмкость набирается вода. Вода нагревается за счёт железного дна кастрюли а кастрюля в свою очередь нагнаивается от газа из конфорки. Вода кипит при температуре 100 градусов по Цельсию потому поэтому если мел всё так же не растворится то температура воды не влияет на растворимость мела, а вот соль намного лучше растворяется в тёплой воде,и Саша заметил бы что с повешением температуры води растворимость стаёт лучше.
1.Транспорты такие разные. (здесь росказываеться о видах какие они: с колёсами,без колёс и т.д. тут их признак)2.Время создания транспорта (здесь ты можешь написать что там 1 транспорт был зделан в году,и там например: вот и транспорты с каждым временем улутшались.)3. .Автомобиль,велосепед и мотоцикол (выбираешь любие три транспорта,потом пишешь про них что ты знаешь,или можешь чтото в интеренете поискать) 4.Всем нужны транспорты! (здесь ты пишешь как типо призыв,или что типо людям нужны транспорты всех видов..)Я старалась! рада если что то не так по уже тебя самой подумать..
Это будильник, есть такой