Вопрос 1
С) Высокомолекулярные соединения, молекулы которых состоят из большего числа мономерных звеньев
Вопрос 2
В) Стеклянные нити
Вопрос 3
С) Повышенную эластичность
Вопрос 4
С) Материалы, формируемые при повышенных температурах
Вопрос 5
В) Высокую химическую стойкость
Вопрос 6
В) Пластмасса с наполнителем из направленных органических волокон
Вопрос 7
D) Для изготовления подшипников скольжения микроэлектродвигателей
Вопрос 8
В) Антенный обтекатель самолета
Вопрос 9
D) Асбоволокнит
Вопрос 10
С) Асботекстолит
Вопрос 11
А) Материал, составленный различными компонентами, разделенными в нем ярко выраженными границами
Вопрос 12
С) Материалы, упрочненные нуль-мерными наполнителями
Вопрос 13
D) Прочность зависит, в основном, от расстояния между частицами наполнителя и их дисперсности
Вопрос 14
С) Методом порошковой металлургии
Вопрос 15
В) Влияние на прочность не однозначно
Объяснение:
Вопрос 1
С) Высокомолекулярные соединения, молекулы которых состоят из большего числа мономерных звеньев
Вопрос 2
В) Стеклянные нити
Вопрос 3
С) Повышенную эластичность
Вопрос 4
С) Материалы, формируемые при повышенных температурах
Вопрос 5
В) Высокую химическую стойкость
Вопрос 6
В) Пластмасса с наполнителем из направленных органических волокон
Вопрос 7
D) Для изготовления подшипников скольжения микроэлектродвигателей
Вопрос 8
В) Антенный обтекатель самолета
Вопрос 9
D) Асбоволокнит
Вопрос 10
С) Асботекстолит
Вопрос 11
А) Материал, составленный различными компонентами, разделенными в нем ярко выраженными границами
Вопрос 12
С) Материалы, упрочненные нуль-мерными наполнителями
Вопрос 13
D) Прочность зависит, в основном, от расстояния между частицами наполнителя и их дисперсности
Вопрос 14
С) Методом порошковой металлургии
Вопрос 15
В) Влияние на прочность не однозначно
Объяснение:
Человек— это личность. В реальной жизни он является представителем множества социальных институтов, сюда входит и трудовой коллектив, в котором человек является источником знаний, умений и навыков. От качества и эффективности использования человеческих ресурсов во многом зависят результаты деятельности организации. Поэтому проблема накопления, хранения и развития потенциала человеческих ресурсов организации должна стать ее приоритетной задачей, ее решение должно быть соответствующим образом обеспечено, поскольку уровень развития потенциала человеческих ресурсов определяет степень развития организации, ее конкурентно В этом может система образования, которая должна стать одним из главных факторов сохранения и развития человеческого потенциала.