Полное задание выглядит так.
Задание по окружающему миру для 4 класса. Используя физическую карту России, определите, в каком ряду равнины перечислены в порядке их следования с запада на восток.
А) Среднесибирское плоскогорье, Западно-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина.
Б) Западно-Сибирская равнина, Восточно-Европейская равнина, Среднесибирское плоскогорье.
В) Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье.
ответ:В) Восточно-Европейская равнина, Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье.
Статья 67.4. Каждый должен соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы, уважать права и свободы других лиц, нести иные установленные законом обязанности.
Незнание официально опубликованного закона не освобождает от ответственности за его несоблюдение.
Исполнение явно преступного приказа влечет за собой ответственность по закону.
Статья 67.5. Основное общее образование обязательно.
Родители или лица, их заменяющие, должны обеспечить получение детьми основного общего образования.
Статья 67.6. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к животному и растительному миру.
Статья 67.7. Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории, культуры и природы.
Статья 67.8. Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.
Статья 67.9. Граждане Российской Федерации в соответствии с федеральным законом участвуют в осуществлении правосудия в качестве народных или присяжных заседателей.
Статья 67.10. Защита Отечества является долгом граждан Российской Федерации.
Граждане Российской Федерации несут военную службу в соответствии с федеральным законом.
Статья 67.11. Никто не должен быть принужден к исполнению обязанностей, не предусмотренных Конституцией Российской Федерации и законом.
Главным элементом, образующим лесное природное сообщество являются
деревья. Леса бывают разные, в зависимости от тех древесных пород,
которые в них преобладают. Например, бывают сосновые, еловые, березовые
леса, дубравы и т. д. Кроме деревьев в лесу обитает много других
растений. Под пологом леса растут кустарники: черемуха, бересклет,
жимолость, бузина и другие. Также в лесу есть травянистые растения,
например, ландыш, медуница, копытень, а также различные виды мхов и
лишайников.
В лесах обитают самые разнообразные звери: косули,
лоси, кабаны, волки, лисы, зайцы, ласки, хорьки, мыши. Также лес дает
прибежище многочисленным птицам. Это сойки, кукушки, ястребы, совы,
синицы, дятлы, соловьи, дрозды, мухоловки и многие другие виды. В лесах
живут многочисленные насекомые, например, жук-короед, жук-олень.
В лесной подстилке обитает огромное количество бактерий, а также черви, насекомые и их личинки.
3.
Экологические связи в лесу. Все обитатели леса связаны между собой
сложной сетью пищевых отношений. Растения с фотосинтеза и
минеральных веществ почвы производят пищу для растительноядных животных:
лосей, косуль, кабанов, зайцев, мышей, соек, синиц и т. д.
Растительноядных животных поедают хищники: лисы, волки, ласки, хищные
птицы. Отмершие растения, погибшие животные и продукты их
жизнедеятельности становятся пищей для разнообразных почвенных
организмов, которые разлагают остатки на простые составляющие, которые
вновь усваивают растения.
4. Значение природного сообщества для
человека. Лес играет для человека огромное значение. Лес – источник
древесины, грибов и ягод. Раньше люди добывали себе пропитание в лесу с
охоты. Сейчас охота уже потеряла свое прежнее значение и люди,
которые по-настоящему любят природу, оставили это жестокое занятие.
Лес
– прекрасный источник отдыха для души и тела. Любуясь красотой леса,
вдыхая его целебный воздух, человек отдыхает и расслабляется.
Лес имеет водоохранную роль. В тех местах, где леса вырубаются, реки мелеют, а небольшие речки исчезают вовсе.
5.
Влияние человека на сообщество. Человек, обычно, оказывает негативное
влияние на лес. В течении тысячелетий люди бездумно вырубали леса.
Сейчас на Земле осталось не более трети того лесного богатства, которое
планета имела до освоения человеком. В результате вымирают многие виды
растений и животных, нарушается экологическое равновесие. Кроме того,
люди загрязняют леса различными отходами, охотятся на животных, рвут
красивые лесные цветы. Из-за не затушенных костров возникают лесные
пожары.
Конечно, производится и восстановление лесов, однако того что делается явно недостаточно.
6.
Охрана сообщества. Для охраны лесов создаются заповедные территории. В
заповедниках и национальных парках животные и растения леса находятся
под охраной государства. Однако, в охране нуждаются не только
заповедные, но и все леса нашей планеты. Каждый человек должен бережно
относится к обитателям леса, не провоцировать пожары, не оставлять
мусор, аккуратно и умеренно собирать грибы и ягоды, не охотиться, не
разорять птичьих гнезд, не рубить деревья.
Подробнее - на -