Суммативное оценивание за 1 четверть 6 класс, Естествознание
1 вариант
№1 [4] Перенесите в тетрадь и заполните таблицу
Объект исследования Предмет исследования
Растения …
… Свойства воды
… …
№2 [5]
А) Дай определение понятиям:
Независимая переменная –
Зависимая переменная -
Б) Установи соответствие между переменными величинами и их видами в данном эксперименте.
В эксперименте сосуды с разным объемом (100 мл, 400 мл, 700 мл) воды нагревались в течение 5 минут, после чего ученик измерял термометром температуру воды.
Переменные величины Виды величин
1. Объем воды А. Контролируемая переменная
2. Температура воды Б. Независимая переменная
3. Время нагрева В. Зависимая переменная
№3 [4] Проанализируйте диаграмму и ответьте на вопросы
А) Что показывает данная диаграмма?
Б) Какую информацию можно получить с данной диаграммы?
№4 [4] Современный человек активно преобразует окружающую среду.
Напишите не менее двух преимуществ и двух недостатков современных условий
существования человека в городе.
№5 [3] Назовите и объясните три причины неравномерного расселения людей на Земле
а)Растительность - заяц степной - волк степной
б)Дерево - бактерии гниения - дождевые черви - кроты - рысь
в)сок розового куста → тля → божья коровка → паук → насекомоядная птица → хищная птица
г)Желудь – грызуны – хищные птицы
д)Зерна растений – мышь – сова
е)орехи - белка - волк - стервятник
2.луг
а)клевер --> кузнечики --> лягушка --> уж --> ястреб
б)пшеница - мышка - полевка - змея - хищная птица - ястреб
в)Мертвое животное → Личинки падальных мух → Травяная лягушка → Обыкновенный уж-хищная птица
г)рожь-мышка-уж-ястреб
д)трава-саранча-жаба-змея-коршун
3 поле: пшеница - полевка (или мышь) - канюк (хищная птица)