особенно любил царь морской дела. Однажды юный Петр обнаружен в амбаре своего деда небольшой ботик двухвесёльную шлюпку с парусом и рулём На корме. Петр стал учиться судовождению на Переяславском озере была сооружена целая Потешная флотилия с которой началась история становления русского флота.При Петре| Россия превратилась в морскую державу. была создана новая регулярная армия каждый год из деревень в армию забирали определённое количество крестьян их называли рекрутами а воинскую повинность рекрутская служба была божественно офицеров для армии готовили из русских дворян были открыты специальные военные училища Армии и Флота требовалось оружие сукно для мундиров полотно для корабельных парусов появились крупные предприятия и мануфактуры царь Петр ввел новые налоги на строительство флота и на укрепление армии чтобы учесть весь народ который должен был платить налоги Петр ввел перепись населения.
Компьютеров тогда не было, поэтому все учебные работы, плакаты и стенгазеты писали от руки. Чтобы подготовить доклад на какую-то тему, написать сочинение или реферат, ученики подолгу работали в читальном зале в библиотеке, приносили домой книги и энциклопедии.
После уроков наши родители читали книги гуляли во дворе, ходили друг к другу в гости, посещали кружки и секции в Домах пионеров. Летом они ездили в пионерские лагеря, где занимались спортом, ходили в походы, купались в речке.
В школе многое учили делать своими руками. Девочки учились шить и готовить, мальчики строгали, выпиливали, мастерили, учились ремонтировать мебель и технику.
Конечно, многое изменилось с тех пор, когда ваши родители были школьниками. Давайте расскажем о школьной жизни наших мам и пап, бабушек и дедушек.
вода откуда появляется снег на горе падает и стоновитсЯ когда он испаряется оно стоновитсЯ облыком и его капли с снега и получится озеро
наверно так