Задачи: 1) дать понятие о возникновении древнерусского государства, познакомить с историческими личностями – русскими князьями: Рюрик, Олег, Владимир, историческими датами: 882 г. (образование государства) и 988 г. (крещение Руси), учить работать с картой; обучать работе с текстом, учить организовывать совместную учебную деятельность;
2) развивать речь учащихся и кругозор, внимание, умение анализировать и делать выводы;
3) воспитывать интерес и уважение к историческому своей страны, прививать любовь к Родине.
Начало средневековья в европе считается 476 год, это v в. завершается средневековье в конце xv - начале xvi в., наступает эпоха великих открытий, происходит окончательный захват восточной римской империи турками-османами, начинается раскол в западной христианской церкви. средними называются потому, что именно так считали люди xv в., которые называли своё время эпохой возрождения античности, культуру которой они считали совершенной, а последующее время называли временем упадка и дикости.по хронологии будет так: 1) буддизм (vi в. до н. э.) ; 2) иудаизм (i в. до н. э.) ; 3) христианство (i в. н. э.) ; 4) ислам (vii в. н. начало средневековья в европе считается 476 год, это v в. завершается средневековье в конце xv - начале xvi в., наступает эпоха великих открытий, происходит окончательный захват восточной римской империи турками-османами, начинается раскол в западной христианской церкви. средними называются потому, что именно так считали люди xv в., которые называли своё время эпохой возрождения античности, культуру которой они считали совершенной, а последующее время называли временем упадка и дикости.в это время в европе начали производить оружие и доспехи из железа , а из за доспехов бойцов назвали и сильнее рыцарей в то время не было ! поэтому все начали делать своих а рыцарей было в то время много
Задачи: 1) дать понятие о возникновении древнерусского государства, познакомить с историческими личностями – русскими князьями: Рюрик, Олег, Владимир, историческими датами: 882 г. (образование государства) и 988 г. (крещение Руси), учить работать с картой; обучать работе с текстом, учить организовывать совместную учебную деятельность;
2) развивать речь учащихся и кругозор, внимание, умение анализировать и делать выводы;
3) воспитывать интерес и уважение к историческому своей страны, прививать любовь к Родине.
Объяснение:
пойдет?