Лиза и Максим проводили опыты с водой. В одну колбу дети бросили песок в другую колбу они бросили такое же количество крупной поваренной соли. Содержимое обеих колб дети взболтали. 6.1.- Сравни условия опыта.Подчеркни верные ответы. ОБЪЁМ ВОДЫ В КОЛБАХ-ОДИНАК ИЛИ РАЗНЫЙ ТЕМПЕРАТУРА ВОДЫ В КОЛБАХ-ОДИНАК ИЛИ РАЗНЫЙ ВЕЩЕСТВА ДОБАВЛЯЕМЫЕ В ВОДУ-ОДИНАК ИЛИ РАЗНЫЕ КОЛИЧЕСТВО ДОБАВЛЯЕМОГО ВЕЩЕСТВА-ОДИНАК ИЛИ РАЗНОЕ
6.2.-Запиши Какой вывод могут сделать дети в результате опыта. ответ:
6.3.Изменится ли этот вывод если вода в стаканах будет тёплой?Если да,то запиши что изменится. ответ:
Объем воды изначально - одинаковый (1 стакан воды)
Температура воды - одинаковая ( 1 стакан холодной воды )
Вещества - разные (песок и поваренная соль)
Кол-во вещества - одинаковое (такое же кол-во)
6.2
ответ: Дети могут сделать вывод, что песок в отличии от соли не растворяется в воде. Из-за этого они могут сделать вывод, что содержимое колбы с песком будет больше, в отличии от колбы с солью.
1)Облако -это один из примеров коллоидной системы,оно состоит из конденсируемой от водоемов воды ,благодаря испарению ,из-за воздействия горячих солнечных лучей на поверхность воды.(газообразное состояние тела) картофель -это корнеплод,состоящий из внешнего слоя -,то -есть шкурки,клеток имеющих вакуоли,цитоплазму,комплекс гольджи и ядро.и самое гловное это крахмал (C6H10O5)n.(твердое состояние тела) гвоздь -состоит из металла,преимущественно железа,или стали.(твердое состаяние тела) глина -это — мелкозернистая осадочная горная порода, пылевидная в сухом состоянии, пластичная при увлажнении. может содержать и песчаные и карбонатные частицы. (аморфное состояние тела)
Сделай работу на тему "Дыхание растений. Вырабатывание ими кислорода." Проведи эксперимент: 1.Зажги свечу. 2.Накрой её стеклянным колпаком. 3. Свеча тухнет,-- так как огню для горения нужен кислород, свеча не может без него гореть. 4. Отрежь от растения листок. 5. Положи его под стеклянный колпак рядом со свечой. 6. Свеча горит --- так как отрезанный лист растения вырабатывает кислород (свеча будет гаснуть, когда отрезанный лист, в связи с нехваткой воды и минеральных веществ, прекратит вырабатывать кислород).
6.1
Объем воды изначально - одинаковый (1 стакан воды)
Температура воды - одинаковая ( 1 стакан холодной воды )
Вещества - разные (песок и поваренная соль)
Кол-во вещества - одинаковое (такое же кол-во)
6.2
ответ: Дети могут сделать вывод, что песок в отличии от соли не растворяется в воде. Из-за этого они могут сделать вывод, что содержимое колбы с песком будет больше, в отличии от колбы с солью.
6.3
ответ: Нет, ничего не изменится.