Жила была одна девочка. Она была глупенькой и ленивой. Она не хотела учиться, а все время мечтала о том, чтоб поскорее пойти и домой и лечь на диван. Однажды дул сильный ветер да и настроения у девочки не было, что то щелкнуло возле неё и она очутилась в волшебной стране знаний. Ее встречали разные буквы и цифры. Они хотели научить ее новым знаниям, но та ни в какую. Девочка отталкивалась от них и просила вернуть ее домой. Но жители страны сказали, что пока она не выучит азбуку и цифры, ни в какой дом она не попадёт. Не было у неё выбора. Пришла девочка на урок и говорит: "Учите меня быстро читать и считать". Жители согласились и научили ее, конечно ни сразу, но через неделю она умела читать басни Крылова и делать уравнения. Ею были довольны и согласились вернуть ее домой. С тех пор, девочка с удовольствием ходила в школу и никогда не ленилась.
Крым - полуостров, богато наделенный природными ресурсами. Географическое положение определяет многие благоприятные условия крымской земли. На территории Крыма расположены 4 государственных заповедника: Крымский и Кара-дагский заповедники, Ялтинский горно-лесной заповедник, заповедник "Мыс Мартьян". Полезные ископаемые представлены железными рудами, месторождениями природного газа на шельфе Азова, а также месторождениями строительных материалов и флюсовых известняков (Балаклава, горный массив Агармыш и др.), соляными богатствами Сиваша и озер. В районе Карадага есть месторождения полудрагоценных камней. Южный берег Крыма - одна из важнейших курортных зон СНГ. Однако, "Сейчас всё больше приходит осознание того, что истинное богатство полуострова - это его земельные, климатические, рекреационные ресурсы
Однажды дул сильный ветер да и настроения у девочки не было, что то щелкнуло возле неё и она очутилась в волшебной стране знаний.
Ее встречали разные буквы и цифры. Они хотели научить ее новым знаниям, но та ни в какую. Девочка отталкивалась от них и просила вернуть ее домой. Но жители страны сказали, что пока она не выучит азбуку и цифры, ни в какой дом она не попадёт. Не было у неё выбора.
Пришла девочка на урок и говорит: "Учите меня быстро читать и считать".
Жители согласились и научили ее, конечно ни сразу, но через неделю она умела читать басни Крылова и делать уравнения. Ею были довольны и согласились вернуть ее домой.
С тех пор, девочка с удовольствием ходила в школу и никогда не ленилась.