ТРАДИЦИЯ 1. СОВМЕСТНАЯ СЕМЕЙНАЯ ТРАПЕЗА
Знаете ли вы, что, согласно Домострою, младшему не полагалось начинать есть или пробовать то или иное кушанье за столом раньше, чем это сделает глава семьи (или самый знатный из гостей)? И что ждать друг друга для совместной трапезы, не набрасываться на еду прежде, чем придут все, и не есть лишнего, думая о том, что достанется другим, рекомендует первым христианам апостол Павел в своих посланиях?
ТРАДИЦИЯ 2. СОВМЕСТНОЕ ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПИЩИ, «СЕМЕЙНОЕ» БЛЮДО
Приготовление к трапезе найти общий язык и улучшить отношения между членами семьи не менее эффективно, чем совместный обед или ужин.
ТРАДИЦИЯ 3. ДОМАШНИЕ ПРАЗДНИКИ
Отмечать нужно даже самые небольшие даты или годовщины, значимые для каждого отдельного члена семьи, считает психолог Татьяна Воробьева. В этот день дочь пошла в школу, в этот день сын поступил в институт, в этот — пришел из армии, а в этот день мама и папа познакомились. Не обязательно отмечать застольем, главное — внимание.
ТРАДИЦИЯ 4. ЧТЕНИЕ ВСЛУХ В КРУГУ СЕМЬИ
ТРАДИЦИЯ 5. ПОМИНОВЕНИЕ УСОПШИХ, СОВМЕСТНЫЙ ПОХОД НА КЛАДБИЩЕ
Объяснение:надеюсь
Введение
Народ - это живой организм, клеточками которого является семьи. Если семейный уклад народа нарушается, то общество начинает серьезно болеть. Именно в семье происходит передача опыта от одного поколения к другому. Мы как народ слабеем, поскольку крепость народа - в крепости семьи, а семья России практически уничтожается. Любовь к чему-либо (к Родине, ко всему миру, к случайному человеку) начинается с любви в семье, поскольку семья – это единственное место, где человек проходит школу любви.
Сегодня государственные и общественные организации пытаются предложить пути выхода из кризиса семьи - без решения проблем брака все долго программы развития страны теряют смысл.
Активное участие в поиске таких путей принимает и Русская Православная Церковь, которая говорит не о семье как об основе духовно здорового общества, но о браке как о таинстве, открывающем супругам дорогу к Богу.
Однако все усилия Церкви, государства и общества будут тщетными, если каждый из нас не поймет, что слабость современной семьи – прежде всего результат нашей собственной неготовности к браку, стереотипов и иллюзий, которые определяют, чего мы ожидаем от современной жизни. Многие принятые в современной культуре представления относительно человеческих отношений, пола, брака не только совершенно ложны, но и обрекают тех, кто им следует, на неизбежное несчастье. Самая главная и вредная иллюзия современного человека является убежденность в том, что можно стать счастливым через удовлетворение своих эгоистических желаний и потребностей. («Бери от жизни все», «Надо пробовать и выбирать» - эти лозунги молодого поколения можно вывешивать перед входом в супермаркет). Возникает отношение к браку, как к чему-то пробному, а к другому человеку, как к вещи: подошло –не подошло, жмет –не жмет. Культура вседозволенности, провозглашая свободные отношения, воспринимает семью как новое развлечение. Тайна брака, связывающего двух людей в вечности перед лицом Господа, подменяется фантазиями и мимолетными эмоциями, самопожертвование и любовь – стремлением получить наибольшие выгоду или удовольствие от брачной сделки. Неудивительно, что игра в семью продолжается недолго. А счастье возможно лишь там, где человек отдает себя, жертвует собой ради тех, кого он любит. Лишь жертвенная любовь делает людей счастливыми.
Об истории кризиса семьи.
Самый сильный удар по русской семье был нанесен в XX веке – ни в одной христианской стране не протяжении длительного периода времени у власти не находились люди, считавшие, что семья должна исчезнуть. Но именно с таких позиций выступали большевики в первые годы своего правления. Гражданский брак, введенный ими, по существу представлял собой официально фиксируемую процедуру случайного и временного сожительства. С конца 20-х начала 30-х годов постепенно разрабатывается учение о каком-то новом социалистическом браке, однако население, вкусившее плоды возможности легкого заключения и расторжения брака, получившее государственную санкцию на блуд, уже начинает тяготиться брачными узами. Здесь нужно сказать и о значительном «вкладе» коллективизации, которая предполагала ликвидацию последнего социального слоя, сохранявшего еще существовавшие традиции патриархальной русской семьи.
В послевоенные годы семьи создаются преимущественно без всяких ориентиров, на какие бы то ни было христианские ценности. Страна оказалась в ситуации, когда основная масса населения (уже в 40 -е и 50-е годы) даже не предполагала для себя христианского брака, его не было в сознании. Кроме того, во время войны мы потеряли огромное количество не мужского, а наиболее дее ответственного населения. Теперь нашим женщинам приходилось принимать на себя те общественные, профессиональные, социальные, в том числе и семейные обязанности, которые должны исполнять мужчины. Мальчики с раннего возраста попадают в руки женщины. Ясли, детские сады, поликлиники, да еще ситуация осложняется отсутствием или некомпетентностью отцов, не воспринимающие самих себя мужчинами – отцами. С самого начала воспитывается иждивенец, человек, воспринимающий свою будущую жену одновременно и как мать, которая будет нести основное бремя совместной жизни, и как хозяйку, зарабатывающую средства к существованию.
Объяснение:
вроде так, если неправильно то
1. Не є джерелом забруднення води:
А) кислотні дощі.
2. Екологічна проблема - це:
В) порушення стану природного середовища під впливом різних чинників.
3. Основний закон держави Україна - це:
В) Конституція України.
4. З якого віку підліток несе кримінальну відповідальність:
Б) 16-17.
5. Яка мета вчинення терористичних актів:
Г) задля досягнення власних цілей, нехтуючи безпекою життя і здоров'я інших.
6. Що називають інформаційною безпекою:
А) сукупність заходів для захисту даних та інформаційної системи від випадкових
або навмисних пошкоджень та несанкціонованого доступу.
Достатній рівень:
7. Встановіть послідовність етапів очищення води, яка потрапляє у водогін з річок та
озер:
В) відстоювання, Б) фільтрація, Г) хімічна обробка.
8. Відмітьте ознаки дружніх компаній:
А) приймають тебе таким, яким ти є, В) з радістю приймають у своє коло нових
друзів, Г) поважають і підтримують один одного.
9. Які засоби та методи підтримують інформаційну безпеку:
А) програмні засоби, Б) правові засоби, В) засоби навчання, Г) технічні засоби, Д)
адміністративні засоби.
10. На вибір написати невеликий твір на вибрану тему:
Тема 1) Що я можу зробити зараз, щоб зменшити екологічне забруднення
Планети?
Незалежно від того, як ми розглядаємо світ - величезну планету чи маленьку рідну
землю, ми всі маємо відповідальність за її збереження. Забруднення довкілля стає все
більшим проблемою, і кожен з нас може внести свій внесок у зменшення
екологічного впливу.
Одним з найважливіших кроків, який я можу зробити прямо зараз, є зменшення
споживання пластику. Пластикові пляшки, пакети, одноразові столові прибори - це
лише деякі з продуктів, які ми використовуємо щодня і які завдають значної шкоди
навколишньому середовищу. Замість цього, я можу використовувати багаторазові
пляшки та контейнери для питної води, відмовитися від покупки товарів, упакованих
в пластикову тару, і вибирати екологічно чисті альтернативи.
Крім того, я можу стати більш свідомим споживачем. Це означає обирати продукти,
які виробляються з мінімальним негативним впливом на довкілля, підтримувати
компанії, які працюють на зменшення свого екологічного сліду і вживати заходів для
енергоефективності та водозбереження у своєму повсякденному житті.
Крім того, я можу сприяти збереженню природи, беручи участь у волонтерських
акціях з прибирання територій, садінні дерев і організації освітніх заходів з екології. І
найважливіше - я можу вплинути на своє оточення, поширюючи свідомість про
екологічні проблеми та надихаючи інших людей долучатися до захисту
навколишнього середовища.
Малі кроки, які кожен з нас може зробити, коли об'єднаємося, можуть мати значний
вплив на збереження нашої планети. Пам'ятаймо, що ми є часткою природи і маємо
відповідальність за її майбутнє. Зараз - найкращий час почати діяти!